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江西師范高等專科學校開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

宋紫寧2022-03-29 12:30:21

江西師范高等??茖W校開設專業(yè)有機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、無人機應用技術、空中乘務、飛機機電設備維修、機場運行服務與管理。

江西師范高等??茖W校開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

江西師范高等??茖W校開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
自動化類(專)機電一體化技術 工業(yè)機器人技術
航空裝備類(專)無人機應用技術
航空運輸類(專)空中乘務 飛機機電設備維修 機場運行服務與管理
電子信息類(專)物聯(lián)網應用技術
計算機類(專)計算機應用技術 大數據技術 云計算技術應用 數字媒體技術
護理類(專)護理
眼視光類(專)眼視光技術
財務會計類(專)大數據與財務管理
電子商務類(專)電子商務
旅游類(專)旅游管理
藝術設計類(專)藝術設計 雕刻藝術設計
表演藝術類(專)舞蹈表演
教育類(專)學前教育 美術教育 音樂教育 體育教育 小學教育 早期教育 小學語文教育 小學數學教育 小學英語教育
語言類(專)商務英語
公共服務類(專)智慧健康養(yǎng)老服務與管理

江西師范高等專科學校就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1初等教育
2小學數學教育
3小學語文教育

江西師范高等專科學校專業(yè)介紹

機電一體化技術

培養(yǎng)目標:面向工業(yè)現場一線培養(yǎng),具有良好職業(yè)道德,遵紀守法,誠信敬業(yè),有責任心,能夠從事工業(yè)機器人,設備機電一體化設備,電氣自動化設備的運行維護,編程,調試,安裝,維修,銷售及售后服務等工作具有良好的操作經驗,能進行生產作業(yè)管理,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質技能型人才和擁有扎實的專業(yè)基礎,豐富的專業(yè)技能,良好的教學表達能力,并能夠從事工業(yè)機器人教育行業(yè)的教育型人才

工業(yè)機器人技術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械制圖、 機械設計、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動、PLC應用技術、工業(yè)機器人應用技術等基 本知識,具備工業(yè)機器人系統(tǒng)應用能力,從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調試、維護 與維修、技術與生產管理、服務與營銷等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向工業(yè)機器人制造、工業(yè)機器人應用、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成等企業(yè),從事工業(yè)機 器人及工作站系統(tǒng)編程、調試、維護、系統(tǒng)集成、產品銷售、售后服務等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備安全生產、節(jié)能環(huán)保等意識,熟悉操作規(guī)程與規(guī)范,能正確使用常用的工具、量 具、儀器儀表及輔助設備;

3.具備工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)結構安裝和電氣原理圖及接線圖識讀能力;

4.具備對常見自動化系統(tǒng)中工業(yè)機器人進行示教編程的能力;

5.具備伺服驅動系統(tǒng)和檢測傳感裝置的安裝調試能力,并能編制邏輯運算程序;

6.具備根據自動化生產線工作要求,編制、調整工業(yè)機器人控制程序的能力;

7.具備根據工業(yè)機器人應用方案要求,安裝、調試工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)的能力;

8.具備對工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)設備進行維護、保養(yǎng),排除簡單電氣與機械故障的能 力; 9.具備從事工業(yè)機器人產品營銷和售后服務的能力。

核心課程與實習實訓 1.核心課程 電工電子技術、工程制圖、工業(yè)機器人技術基礎、C語言程序設計、電氣控制技術、運動 控制技術、液壓與氣動技術、工業(yè)機器人現場編程、工業(yè)機器人離線編程技術、可編程控制 器技術應用、工控組態(tài)與現場總線技術、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人系統(tǒng)維護 等。

2.實習實訓

在校內進行鉗工、電工電子、電氣CAD、組態(tài)軟件技術、電氣控制、液壓與氣動技術、 可編程控制器技術、工業(yè)機器人示教編程、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集 成、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)應用綜合等實訓。

在工業(yè)機器人制造、工業(yè)機器人應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

可編程序控制系統(tǒng)設計師工業(yè)機器人編程員

銜接中職專業(yè)舉例

機電技術應用 電氣運行與控制 電氣技術應用 電子與信息技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電氣工程及其自動化 自動化機械電子工程

無人機應用技術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工電子技 術、傳感器技術、無人機機體結構、動力系統(tǒng)、通信與操縱系統(tǒng)組成和原理等基本知識,具 備無人機裝配、調試、維護、維修與操控能力,從事組裝、調試、維修、操控、地勤和無人 機作業(yè)等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向無人機制造企業(yè)、國土資源局、軍事部隊、農業(yè)系統(tǒng)、救援系統(tǒng)、影視公司, 在無人機組裝與調試、無人機操控、無人機維修、無人機作業(yè)等崗位群,從事無人機裝調、 維護維修、操控與地勤等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.掌握無人機組裝工藝和調試技術,具備無人機機體裝調能力:

3.掌握無人機電氣電子系統(tǒng)的構成與原理,具備無人機電氣與電子系統(tǒng)的裝調能力:

4.掌握無人機調試與維修技術,具備無人機故障診斷與排除能力;

5.熟悉無人機飛行原理等,掌握無人機起落、航線規(guī)劃與飛行等操控技能,具備無人機 操控能力;

6.熟悉搭載設備的裝調與操控技術,具備無人機航拍航測能力;

7.熟悉地面站架設與調試技術,掌握航測數據監(jiān)測與處理方法,具備地勤服務能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

電子技術、飛行器空氣動力學、無人機原理與構造、無線電遙控技術、無人機控制技術、 無人機調整技術、無人機故障檢修等。

2.實習實訓

在校內進行無人機制作、無人機裝配、無人機模擬飛行、無人機故障診斷與檢修等實訓。

在無人機制造企業(yè)和無人機應用單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

無人機操控師 維修電工 電子裝接工

銜接中職專業(yè)舉例

電子技術應用 機電技術應用

接續(xù)本科專業(yè)舉例 飛行器設計與工程

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