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四平職業(yè)大學開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

吳雨欣2022-03-29 09:14:53

四平職業(yè)大學開設專業(yè)有工程測量技術、建筑工程技術、建設工程監(jiān)理、工程造價、機械設計與制造、數(shù)控技術。

四平職業(yè)大學開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

四平職業(yè)大學開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
測繪地理信息類(專)工程測量技術
土建施工類(專)建筑工程技術
建設工程管理類(專)建設工程監(jiān)理 工程造價
機械設計制造類(專)機械設計與制造 數(shù)控技術
機電設備類(專)新能源裝備技術
自動化類(專)電氣自動化技術 工業(yè)機器人技術 機電一體化技術
航空裝備類(專)無人機應用技術
汽車制造類(專)汽車制造與試驗技術 新能源汽車技術
鐵道運輸類(專)高速鐵路客運服務
道路運輸類(專)汽車技術服務與營銷 汽車檢測與維修技術
水上運輸類(專)國際郵輪乘務管理
航空運輸類(專)空中乘務 民航安全技術管理
城市軌道交通類(專)城市軌道交通運營管理
電子信息類(專)物聯(lián)網(wǎng)應用技術
計算機類(專)大數(shù)據(jù)技術 軟件技術 計算機網(wǎng)絡技術 計算機應用技術
通信類(專)現(xiàn)代通信技術 通信工程設計與監(jiān)理
護理類(專)助產(chǎn) 護理
藥學類(專)藥學
醫(yī)學技術類(專)醫(yī)學檢驗技術 醫(yī)學影像技術
康復治療類(專)康復治療技術
健康管理與促進類(專)嬰幼兒托育服務與管理
財務會計類(專)大數(shù)據(jù)與會計
工商管理類(專)市場營銷
電子商務類(專)電子商務
物流類(專)現(xiàn)代物流管理
藝術設計類(專)人物形象設計 廣告藝術設計 室內(nèi)藝術設計
表演藝術類(專)表演藝術
民族文化藝術類(專)民族服裝與飾品
廣播影視類(專)播音與主持
公共事業(yè)類(專)公益慈善事業(yè)管理
文秘類(專)現(xiàn)代文秘
其他(專)機械工程學院 電子工程學院 管理學院 財經(jīng)學院 計算機工程學院 航空旅游學院 建筑工程學院 醫(yī)藥學院 中稅汽車學院

四平職業(yè)大學就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1電子信息工程技術
2應用電子技術
3行政管理
4電子商務
5工商企業(yè)管理
6計算機應用技術
7會計電算化
8計算機網(wǎng)絡技術
9軟件技術
10市場營銷

四平職業(yè)大學專業(yè)介紹

工程測量技術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握測量學基礎、 測量平差、工程測量基本知識,具備熟練的施工控制測量、數(shù)字測圖、施工放樣能力,從事 工程建設規(guī)劃及勘察設計、工程施工、運營管理階段的測繪等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向地礦、國土、水利水電、城市建設等企事業(yè)單位,在大地測量、地籍測繪、房 產(chǎn)測量、攝影測量崗位群,從事地理信息數(shù)據(jù)采集等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備使用大比例尺地形圖進行測繪的能力;

3.具備工程控制網(wǎng)布設、工程施工測量、變形監(jiān)測的能力;

4.具備測繪項目技術設計、產(chǎn)品質(zhì)量檢查與技術總結(jié)能力;

5.具備對測量儀器設備進行檢驗與維護的能力;

6.具備進行測繪項目管理等工作能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

地形測量、數(shù)字測圖、控制測量、工程測量、GNSS定位測量、測量平差、攝影測量外業(yè)、 地理信息系統(tǒng)原理、土地調(diào)查與地籍測量等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行水準導線測量、測繪CAD制圖、數(shù)字地形測量實習、控制測量實習、工程測 量實習、GNSS定位測量等實訓。

在地礦、國土資源、水利水電、城市建設等企事業(yè)單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

工程測量員 不動產(chǎn)測繪員(含地籍測繪員和房產(chǎn)測繪員等) 海洋測繪員

地理信息采集員

銜接中職專業(yè)舉例

國土資源調(diào)查工程測量地圖制圖與地理信息系統(tǒng)地質(zhì)與測量

接續(xù)本科專業(yè)舉例

測繪工程遙感科學與技術地理信息科學地理國情監(jiān)測導航工程

建筑工程技術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑工程識 圖、房屋構(gòu)造、建筑力學與結(jié)構(gòu)基本知識,具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力,從事 建筑施工技術及管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向建筑施工企業(yè),在監(jiān)理、設計、管理及咨詢崗位群,從事建筑施工技術和組織、 質(zhì)量、進度、安全及資料材料管理等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:

2.具備建筑工程施工現(xiàn)場技術實施和組織能力;

3.具備建筑工程質(zhì)量、安全、進度、成本及技術資料管理能力;

4.具備建筑施工測量及主要工種操作能力;

5.具備應用計算機處理技術問題的能力;

6.掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識,能正確識讀、理解 建筑工程施工圖。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

建筑識圖與構(gòu)造、建筑力學、建筑結(jié)構(gòu)、基礎工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施工、混凝土結(jié) 構(gòu)工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程計量與計價、建筑工程施工組織、建筑工程質(zhì) 量檢驗等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行建筑材料檢測、工程測量、施工圖識讀、施工方案編制、施工組織設計編制、 工程量清單與計價文件編制、建筑工程技術資料管理、工種操作等實訓。 在建筑施工及相關企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

施工員 安全員 資料員

銜接中職專業(yè)舉例

建筑工程施工

接續(xù)本科專業(yè)舉例

土木工程工程管理

建設工程監(jiān)理

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑安裝施 工、施工方案編制、建筑安裝工程監(jiān)理基本知識,具備工程監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理等能 力,從事工程施工進度控制、工程質(zhì)量控制、工程成本控制等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

面向建設工程施工企業(yè),在工程監(jiān)理、工程項目管理崗位群,從事工程質(zhì)量、成本、進 度、安全控制及管理等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備對工程施工計劃、組織和實施進行審查和評價的能力,能按質(zhì)量、成本、進度、 安全等要求對工程實施監(jiān)督;

3.具備工程施工測量及主要工種操作能力;

4.具備自覺節(jié)約能源、保護環(huán)境的意識,以及團隊協(xié)作能力:

5.掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學、力學、建設法規(guī)、信息技術等知識,具備應用計算機處理 技術問題的能力;

6.掌握工程制圖、工程結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識,能夠正確識讀、理解工程施工圖, 具備工程施工現(xiàn)場監(jiān)理的技術及管理能力,能夠監(jiān)控、分析一般施工技術問題。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

工程制圖、工程結(jié)構(gòu)、造價與合同管理、工程施工組織與進度控制、工程質(zhì)量控制、建 設工程施工安全管理等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行建筑材料檢測、測量實訓、施工技術資料管理,以及監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細 則、安全監(jiān)理方案編制等實訓。

在建筑、設計等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

監(jiān)理員質(zhì)量員 安全員 資料員

銜接中職專業(yè)舉例

接續(xù)本科專業(yè)舉例

工程管理工程造價土木工程

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