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朝陽師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

吳雨欣2022-03-10 16:28:43

朝陽師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有建筑裝飾工程技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)。

朝陽師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

朝陽師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
建筑設(shè)計類(專)建筑裝飾工程技術(shù)
機電設(shè)備類(專)智能制造裝備技術(shù)
自動化類(專)機電一體化技術(shù) 電氣自動化技術(shù)
汽車制造類(專)新能源汽車技術(shù) 汽車制造與試驗技術(shù)
生物技術(shù)類(專)化工生物技術(shù)
食品類(專)食品智能加工技術(shù) 食品檢驗檢測技術(shù)
道路運輸類(專)汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
航空運輸類(專)空中乘務(wù)
電子信息類(專)應(yīng)用電子技術(shù)
計算機類(專)數(shù)字媒體技術(shù) 大數(shù)據(jù)技術(shù) 動漫制作技術(shù) 計算機應(yīng)用技術(shù) 移動應(yīng)用開發(fā)
財務(wù)會計類(專)大數(shù)據(jù)與會計
工商管理類(專)市場營銷
物流類(專)現(xiàn)代物流管理
旅游類(專)旅游管理
藝術(shù)設(shè)計類(專)廣告藝術(shù)設(shè)計 視覺傳達(dá)設(shè)計
教育類(專)小學(xué)教育 小學(xué)英語教育 小學(xué)語文教育 早期教育 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 小學(xué)科學(xué)教育 學(xué)前教育 美術(shù)教育 音樂教育
語言類(專)應(yīng)用英語(商務(wù)翻譯) 應(yīng)用韓語
文秘類(專)現(xiàn)代文秘

朝陽師范高等??茖W(xué)校就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1建筑裝飾工程技術(shù)
2文秘
3音樂教育
4小學(xué)語文教育
5初等教育
6計算機應(yīng)用技術(shù)
7小學(xué)數(shù)學(xué)教育

朝陽師范高等??茖W(xué)校專業(yè)介紹

建筑裝飾工程技術(shù)

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)立足于當(dāng)前國內(nèi)建筑裝飾工程市場,力爭與當(dāng)前最先進(jìn)的設(shè)計潮流、施工技術(shù)潮流同步發(fā)展。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)與建筑內(nèi)、外部裝飾工程有關(guān)的設(shè)計、造價、選材、施工以及管理、檢測等技術(shù)和技能。就業(yè)面向裝飾施工管理、建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計咨詢、建筑裝飾預(yù)算或工程監(jiān)理等崗位。建筑裝飾工程技術(shù)可以分解為建筑裝飾和工程技術(shù)兩個層面,分別對應(yīng)設(shè)計層面和操作層面,學(xué)生畢業(yè)后可以根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己層面的工作崗位。

就業(yè)崗位群

(1)設(shè)計院或建筑裝飾設(shè)計公司:從事建筑裝飾設(shè)計、施工、管理、監(jiān)理、造價等崗位。

(2)建筑或房地產(chǎn)公司:從事建筑裝飾項目管理、監(jiān)理、招標(biāo)、市場營銷等崗位。

(3)自主創(chuàng)業(yè):鼓勵有能力、有條件、有吃苦精神的同學(xué),自主創(chuàng)業(yè)。

(4)繼續(xù)升學(xué):專升本、考研、考博等。

專業(yè)主干課程

建筑素描、三大構(gòu)成、美學(xué)欣賞、建筑史論、土建原理、設(shè)計原理、小型建筑設(shè)計與施工、園林設(shè)計與施工、公建室內(nèi)外設(shè)計與施工、民居設(shè)計與施工、工程制圖、軟件操作(CAD、3DMAX、PS)、施工工藝技術(shù)(教學(xué)實踐結(jié)合)、建筑裝飾欣賞(異地考察

智能制造裝備技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生通過本專業(yè)課程的學(xué)習(xí),熟悉生產(chǎn)過程自動化設(shè)備,尤其是氣動、液壓設(shè)備必需的基本理論和技能,運用現(xiàn)代高新技術(shù)從事氣動液壓設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維修、檢測與技術(shù)改造等工作,培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強的崗位操作技能的自動化生產(chǎn)設(shè)備高技能人才。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

電工電子技術(shù)、計算機控制、物料傳送技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制器、變頻基礎(chǔ)與應(yīng)用、自動生產(chǎn)線技術(shù)、自動生產(chǎn)線管理與維護(hù)、金工實習(xí)、電工實習(xí)、液壓氣動及實訓(xùn)、機電傳動及實訓(xùn)、變頻器調(diào)速實訓(xùn)、PLC實訓(xùn)、自動生產(chǎn)線組裝實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

課程設(shè)置

機械制圖與CAD建模、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、單片機技術(shù)與C語言編程、傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用、電氣控制與PLC、工業(yè)機器人故障診斷、機器人自動線安裝調(diào)試與維護(hù)。

就業(yè)方向

從事機械、紡織、電子、食品、冶金、輕工等行業(yè)氣動液壓設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)、維修與檢測工作;自動化生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用技術(shù)開發(fā)、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造等領(lǐng)域工作以及車間班組及其他基層部門管理工作、氣動液壓設(shè)備產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)工作。

機電一體化技術(shù)

按照遼寧省教育廳高校學(xué)科專業(yè)部署,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),我校自2011年起通過孵化辦學(xué)的模式,依托遼寧工程技術(shù)大學(xué)開設(shè)了機械設(shè)計制造及其自動化四年制本科專業(yè)。借助承辦四年制本科專業(yè)的成功經(jīng)驗、教學(xué)設(shè)施及師資力量,我校開設(shè)了機電一體化技術(shù)三年制高職專業(yè),并于2016年起開始招生。

【培養(yǎng)目標(biāo)】該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備機械設(shè)計、制造、自動化基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的應(yīng)用創(chuàng)新型高級專門人才。

【核心課程】機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)與熱處理、液壓與氣動技術(shù)、公差配合與測量技術(shù)、金屬切削原理、傳感器應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器等。

【師資隊伍】該專業(yè)現(xiàn)有教師17人,其中教授3人,副教授5人,具有碩士學(xué)位教師11人,博士1人,具有工程師職稱教師3人,有多年企業(yè)工作經(jīng)驗教師6人,年齡結(jié)構(gòu)合理,職稱、學(xué)歷較高,實踐經(jīng)驗豐富。

【實訓(xùn)條件】該專業(yè)設(shè)有機械專業(yè)實驗室、金工實訓(xùn)中心兩個實訓(xùn)區(qū),設(shè)備總價值900余萬元,實訓(xùn)面積2000余平方米,并由來自企業(yè)的實訓(xùn)教師完成教學(xué),具有較強的生產(chǎn)加工能力。為拓寬學(xué)生視野,我校與東風(fēng)朝陽柴油機有限公司、首鋼朝陽北方機械廠等企業(yè)開展合作,建立了校外實訓(xùn)基地,滿足學(xué)生實踐教學(xué)的需要。

【就業(yè)方向】該專業(yè)畢業(yè)生可到機械設(shè)計與制造領(lǐng)域的相關(guān)企業(yè)從事設(shè)計、制造、設(shè)備維護(hù)以及銷售等工作。

【專業(yè)特色】該專業(yè)注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐技能的培養(yǎng),在校期間可參加國家級、省級機械創(chuàng)新大賽,并可獲得相關(guān)職業(yè)資格證書。

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