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寧德師范學院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

楊馥欣2022-03-01 09:04:17

寧德師范學院開設(shè)專業(yè)有思想政治教育(師范)、小學教育(師范)、學前教育(師范)、藝術(shù)教育(師范)、體育教育(師范)、漢語言文學(師范)。

寧德師范學院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

寧德師范學院開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
馬克思主義理論類(本)思想政治教育(師范)
教育學類(本)小學教育(師范) 學前教育(師范) 藝術(shù)教育(師范)
體育學類(本)體育教育(師范)
中國語言文學類(本)漢語言文學(師范)
外國語言文學類(本)英語(師范) 商務(wù)英語
新聞傳播學類(本)網(wǎng)絡(luò)與新媒體
數(shù)學類(本)數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范)
物理學類(本)物理學(師范)
化學類(本)化學(師范) 應(yīng)用化學
生物科學類(本)生物科學(師范) 生物技術(shù)
機械類(本)機械設(shè)計制造及其自動化 車輛工程
材料類(本)材料化學
電氣類(本)電氣工程及其自動化 智能電網(wǎng)信息工程
電子信息類(本)電子信息工程
計算機類(本)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)
海洋工程類(本)海洋資源開發(fā)技術(shù)
環(huán)境科學與工程類(本)環(huán)境科學與工程
食品科學與工程類(本)食品科學與工程
藥學類(本)藥學
醫(yī)學技術(shù)類(本)醫(yī)學檢驗技術(shù)
護理學類(本)護理學
工商管理類(本)市場營銷 國際商務(wù) 財務(wù)會計教育
旅游管理類(本)酒店管理 旅游管理與服務(wù)教育
音樂與舞蹈學類(本)音樂學(師范)

寧德師范學院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1工商管理類
2旅游管理
3學前教育
4小學數(shù)學教育
5裝潢藝術(shù)設(shè)計
6人力資源管理
7現(xiàn)代物流管理
8美術(shù)教育
9環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
10旅游管理類

寧德師范學院專業(yè)介紹

思想政治教育(師范)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),既能在學 校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學、研究工作,又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ) 的宣傳、組織、管理、思想政治工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體 系、思想政治教育的基本理論和基本知識,接受思想政治教育的專業(yè)技能與方法的基本訓練,掌 握從事思想政治工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以及思想政治教育的基 本理論、基本知識;

2.掌握馬克思主義基本理論學科和思想政治教育專業(yè)的基本研究方法;

3.具有從事思想政治教育領(lǐng)域的教學、研究、管理工作的基本能力;

4.熟悉中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、路線、方針和政策;

5.了解思想政治教育學科專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.具有從事本專業(yè)所需的社會科學、自然科學知識以及外語和計算機操作等基本知識。

主干學科:馬克思主義理論、政治學、教育學。

核心課程:思想政治教育學原理與方法、科學社會主義、政治經(jīng)濟學、馬克思主義哲學、中國 哲學史、西方哲學史、心理學、倫理學、教育學、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):社會實踐、社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:法學學士。

小學教育(師范)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學科知識和較強的教育教學能力,能 在小學從事教育、教學和管理工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習小學相關(guān)學科的基本理論和基本知識,接受兒童教育技能的 基本訓練,掌握教育教學、研究和管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握小學相關(guān)課程的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察研究小學生的科學方法;

3.具有小學教育教學工作的基本能力;

4.熟悉國家有關(guān)小學教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解小學教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.具有一定的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學科:教育學、心理學。

核心課程:教育概論、中文、數(shù)學、英語、小學教育學、小學心理學、教學論、小學班隊原理與實 踐、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學各學科教學與研究等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):教育見習、教育實習等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:教育學學士。

學前教育(師范)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識,能在保教機構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,接受學前教育技能的 基本訓練,掌握保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、幼兒園教育活動設(shè)計與組織等學 科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有設(shè)計具體教育方案和實施方案的基本能力;

4.熟悉國家和地方有關(guān)學前教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學前教育理論和學前教育實踐的發(fā)展動態(tài);

6.具有一定的科學研究和管理工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學科:教育學、心理學。

核心課程:學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教 育等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):幼兒園見習、教育實習、教育調(diào)查等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:教育學學士。

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