上海師范大學開設(shè)專業(yè)有哲學、經(jīng)濟學、經(jīng)濟學（中美合作）、經(jīng)濟學（中法合作）、金融學、金融工程，其中國家特色專業(yè)有小學教育、旅游管理、廣告學、漢語言文學。

上海師范大學開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
哲學類(本)	哲學
經(jīng)濟學類(本)	經(jīng)濟學 經(jīng)濟學（中美合作） 經(jīng)濟學（中法合作）
金融學類(本)	金融學 金融工程 投資學 保險學 信用管理
法學類(本)	法學
社會學類(本)	社會工作
馬克思主義理論類(本)	思想政治教育（師范）
教育學類(本)	學前教育 小學教育 教育學 教育技術(shù)學 科學教育（師范）
體育學類(本)	體育教育 社會體育指導與管理
中國語言文學類(本)	漢語言文學（師范） 漢語國際教育 漢語言文學（文科基地） 古典文獻學 漢語言文學
外國語言文學類(本)	英語（師范） 日語 法語 英語
新聞傳播學類(本)	廣告學（中法合作） 廣告學 廣播電視學 編輯出版學
歷史學類(本)	歷史學（師范） 世界史
數(shù)學類(本)	數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范） 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（數(shù)學類） 信息與計算科學（數(shù)學類） 數(shù)學類（數(shù)學金融人工智能實驗班）
物理學類(本)	物理學（師范） 物理學（應(yīng)用物理） 應(yīng)用物理學
化學類(本)	化學（師范） 應(yīng)用化學
地理科學類(本)	地理科學（師范） 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 地理信息科學
生物科學類(本)	生物科學（師范） 生物科學（卓越創(chuàng)新班） 生物科學 生物技術(shù)
心理學類(本)	應(yīng)用心理學
統(tǒng)計學類(本)	統(tǒng)計學（數(shù)學類）
機械類(本)	機械設(shè)計制造及其自動化 汽車服務(wù)工程（中德合作） 機械設(shè)計制造及其自動化（中美合作）
電氣類(本)	電氣工程及其自動化
電子信息類(本)	人工智能 通信工程 電子信息工程 電子信息工程（中美合作）
計算機類(本)	計算機科學與技術(shù)（中法合作） 計算機科學與技術(shù)（師范） 計算機科學與技術(shù)
土木類(本)	土木工程（中英合作） 土木工程（道橋工程）
化工與制藥類(本)	化學工程與工藝
環(huán)境科學與工程類(本)	環(huán)境工程
食品科學與工程類(本)	食品安全與檢測
植物生產(chǎn)類(本)	園藝（中荷合作）
管理科學與工程類(本)	工程管理
工商管理類(本)	人力資源管理 財務(wù)管理 資產(chǎn)評估 文化產(chǎn)業(yè)管理
公共管理類(本)	公共事業(yè)管理（師范） 行政管理 勞動與社會保障
圖書情報與檔案管理類(本)	檔案學
電子商務(wù)類(本)	電子商務(wù)
旅游管理類(本)	會展經(jīng)濟與管理 旅游管理 酒店管理
藝術(shù)學理論類(本)	藝術(shù)管理
音樂與舞蹈學類(本)	音樂學（師范） 音樂表演 音樂表演（中俄合作） 舞蹈學
戲劇與影視學類(本)	錄音藝術(shù) 表演 播音與主持藝術(shù) 廣播電視編導 動畫 戲劇影視文學
美術(shù)學類(本)	美術(shù)學（師范） 中國畫 雕塑 繪畫 攝影
設(shè)計學類(本)	視覺傳達設(shè)計 環(huán)境設(shè)計 產(chǎn)品設(shè)計

上海師范大學就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	戲劇影視文學
2	科學教育
3	藝術(shù)設(shè)計
4	攝影
5	財務(wù)管理
6	檔案學
7	舞蹈學
8	應(yīng)用化學
9	公共關(guān)系學
10	視覺傳達設(shè)計

上海師范大學專業(yè)介紹

小學教育

上海師范大學教育學院小學教育專業(yè)是教育部認定的首批本科特色專業(yè)，首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2019年完成師范專業(yè)認證（2級），在探索小學教師培養(yǎng)模式和專業(yè)課程教材建設(shè)方面處于全國領(lǐng)先地位，在全國師范大學和小教本科教育領(lǐng)域具有很高的知名度和影響力，為上海市及其他地區(qū)培養(yǎng)了一大批高學歷、高素質(zhì)小學教師。
培養(yǎng)目標
旨在培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，師德高尚、情意堅定、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教育教學能力和自我發(fā)展能力突出，具有創(chuàng)新精神和國際視野，能適應(yīng)教育國際化改革與發(fā)展需要，勝任小學教育、教學和科研的高素質(zhì)專業(yè)化小學教師。
主要課程
本專業(yè)學生主要學習小學教育的基礎(chǔ)理論知識，接受小學教師的基本技能訓練。其學習的主要課程有：人類與社會、人類與自然、漢語通論、寫作、兒童文學、大學數(shù)學、概率統(tǒng)計、初等教育學、初等教育課程與教學論、小學生心理學、教育心理學、教育科學研究方法、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學、小學品德與社會課程與教學、小學英語課程與教學、小學科學課程與教學等。
辦學特色
小學教育專業(yè)堅持大文大理的培養(yǎng)模式，設(shè)文科和理科兩個方向。注重實踐取向、能力為本，注重教師基本技能的訓練。通過與區(qū)縣教育局、市名師工作室、優(yōu)質(zhì)小學、海外大學合作，開展協(xié)同培養(yǎng)。在四年學習中，學生將在上海市靜安區(qū)一師附小等30所基地小學開展為期4周的見習、16周的實習活動。經(jīng)過選拔，部分學生將赴英國、美國、新西蘭等國家開展海外見實習活動。
就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生具有很好就業(yè)前景。畢業(yè)生就業(yè)率達98％以上。大部分畢業(yè)生進入上海市的各小學，她（他）們能夠非常好地適應(yīng)小學的教育教學、管理和研究工作，受到上海市小學校長和老師們的歡迎。她們在各自的小學教師崗位上不斷獲得佳績，許多畢業(yè)生已成為其所在小學的教學骨干、科研骨干，甚至是學校管理者。也有部分學生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，在上海師范大學的初等教育學、小學教育、比較教育學等碩士點攻讀研究生，有部分學生畢業(yè)后去美國、英國攻讀碩士、博士學位。
優(yōu)秀畢業(yè)生代表
謝婧,2004—2008年就讀于上海師范大學小學教育專業(yè)，本科畢業(yè)后直升本校課程與教學論專業(yè)，并于2010年6月碩士畢業(yè)。2010年9月起，在上海市靜安區(qū)閘北實驗小學教育集團工作至今，曾擔任集團科研室主任一職、承擔集團內(nèi)師資培訓和兩個大項目的管理和推進工作，主持分校工作。謝婧老師是區(qū)教育科研名師工作室學員、區(qū)數(shù)學青年教師骨干聯(lián)盟成員、區(qū)小學優(yōu)秀青年教師聯(lián)盟成員。2008年6月，代表上海參加上海-臺灣小學教師交流項目；2014年11月，參與中英小學數(shù)學教師交流項目，在英國當?shù)匦W執(zhí)教低年級數(shù)學課堂；2015年10月，作為上海小學教師代表參與上海-臺灣基礎(chǔ)教育交流活動，在臺灣彰化、臺南、新北、臺北等地開展課堂教學展示和交流互動。
陳思雁，2012級小學教育專業(yè)（文科方向）2016屆畢業(yè)生，上海師范大學小學教育（規(guī)培）研究生在讀，現(xiàn)就職于上海市寶山區(qū)實驗小學。本科期間曾連續(xù)三年獲得各類獎學金，曾任教育學院學生會新聞采集中心部長。曾出版2部長篇小說，樂于兒童文學創(chuàng)作，本科期間榮獲全國師范院校兒童文學創(chuàng)作比賽一等獎，近年有多篇作品獲得寶山區(qū)陳伯吹兒童文學創(chuàng)作比賽獎項。踏入工作崗位以來，榮獲2017年上海市見習教師基本功大賽小學組第一名、寶山區(qū)“優(yōu)秀見習教師”稱號等，所帶學生在各類語文競賽中頻傳捷報。
陸鵬程，2012級小學教育專業(yè)（理科方向）2016屆畢業(yè)生2016年畢業(yè)生。2016年本科畢業(yè)獲得直研，在上海師范大學小學教育專業(yè)碩士就讀。2018年研究生畢業(yè)后，任職于上海師范大學附屬盧灣實驗小學。2019年在黃浦區(qū)萌芽杯教學比賽中獲得了一等獎，2019年底代表黃浦區(qū)參加上海市見習教師基本功大賽。

旅游管理

旅游管理專業(yè)始建于1987年，是國內(nèi)較早設(shè)置旅游專業(yè)的院校之一。2003年后，旅游管理專業(yè)分別入選“上海市教育高地建設(shè)”項目一期、三期項目；2010年,獲得教育部、財政部第六批高等學校特色專業(yè)點立項；2015年，入選首批上海市屬高校應(yīng)用型本科試點專業(yè)建設(shè)名單。
在三十多年的發(fā)展過程中，旅游管理專業(yè)與時俱進，不懈拓展，形成了特色鮮明的應(yīng)用型本科旅游人才培養(yǎng)模式，在國內(nèi)外旅游教育界具有較大影響。2019年《中國大學及學科專業(yè)評價報告（2019-2020）》中，我校旅游管理類專業(yè)在全國468所設(shè)置旅游管理類的高校中排名第8位。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)符合新時代大旅游業(yè)發(fā)展及上海建設(shè)世界著名旅游城市需要的，具有扎實的理論基礎(chǔ)、突出的實踐能力、良好的跨文化溝通能力、高度的社會責任感和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能夠從事旅游業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營與管理、創(chuàng)意策劃、咨詢培訓等工作，勝任旅游行業(yè)中高層管理崗位的復合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。本專業(yè)形成了“產(chǎn)教學研對接，工作情景模擬，項目驅(qū)動教學，核心能力強化，職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成”的應(yīng)用型本科旅游人才培養(yǎng)模式。
課程體系
旅游管理專業(yè)通過“壓課時、調(diào)結(jié)構(gòu)、強主干、重實踐”的過程，逐步實現(xiàn)“平臺化、模塊化、多目標、多選擇”的課程體系，對接學生的專業(yè)實踐能力、跨文化溝通能力、創(chuàng)意策劃能力、信息技術(shù)能力等專業(yè)核心能力。
近年來，旅游行業(yè)中旅游產(chǎn)品定制師、旅游大數(shù)據(jù)分析師、戶外教育引導師、研學導師等高端應(yīng)用型旅游人才緊缺，本專業(yè)主動出擊，對接市場、反向設(shè)計，用模塊教學緊密對接職業(yè)核心能力，通過與龍頭旅游企業(yè)共同開發(fā)新課程、合作共建微專業(yè)，構(gòu)筑階梯式實踐教學體系。
本專業(yè)的核心課程有旅游地理學、旅游文化學、市場營銷學、休閑學概論、旅游策劃學、旅游接待業(yè)管理、會展管理、旅行社經(jīng)營管理、景區(qū)旅游管理、旅游目的地管理、房車與露營地管理、國家公園規(guī)劃與管理等。
國際交流
海外學習和交流是實現(xiàn)國際化旅游人才培養(yǎng)目標的重要途徑。旅游管理專業(yè)鼓勵學生參加各類海外交流項目，修讀相關(guān)課程，獲取學分或?qū)W位。目前，合作學校主要有美國肯特州立大學、佛羅里達國際大學、愛爾蘭沃特福德理工學院、加拿大喬治布朗學院、澳大利亞格里菲斯大學、智利天主教大學、芬蘭諾維亞理工大學、日本南九州大學、韓國漢陽大學等。
此外，本專業(yè)還積極推進海外實習，選派學生到境外實習。目前海外實習基地主要有美國迪士尼樂園、美國黃石國家公園、美國希爾頓酒店、夏威夷頂級度假村、經(jīng)濟型酒店、阿聯(lián)酋迪拜高星級酒店、塞舌爾高星級酒店、香港旅游發(fā)展局、聯(lián)合國總部等。
就業(yè)情況
近年來，本專業(yè)畢業(yè)生受到我國旅游行業(yè)內(nèi)眾多企業(yè)的歡迎，旅游管理類專業(yè)實習與就業(yè)匹配率達25%，畢業(yè)生簽約率達到83%，就業(yè)率高達99%。據(jù)麥可思公司追蹤調(diào)查，用人單位、畢業(yè)生對旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作評價較高，總體滿意。
本專業(yè)學生畢業(yè)后的發(fā)展方向主要有四大類：一是行業(yè)內(nèi)單位，主要有旅游管理部門、咨詢機構(gòu)、培訓機構(gòu)、高星級酒店、旅行社、策劃公司、旅游網(wǎng)站、景區(qū)景點等；二是行業(yè)外單位，即不在傳統(tǒng)旅游行業(yè)內(nèi)但大體在廣義的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)范疇內(nèi)的一些企業(yè)和機構(gòu)；三是繼續(xù)深造或到國外發(fā)展；四是內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)。
近年來畢業(yè)生就業(yè)單位有美國奧蘭多華特迪士尼樂園、上海國際主題樂園有限公司、上海攜程商務(wù)有限公司、上海春秋國際旅行社有限公司、上海博物館、中青旅（上海）國際會議展覽有限公司、六洲酒店管理（上海）有限公司、上海上投國際咨詢有限公司、蓋客旅游咨詢（上海）有限公司等。

廣告學

廣告學專業(yè)始建于1993年，目前發(fā)展為教育部特色專業(yè)，第一批、第三批上海市教育高地，上海市優(yōu)秀教學成果一等獎、二等獎獲得單位，教育部重大科研項目：馬克思主義理論研究和建設(shè)工程教材《廣告學概論》首席專家單位之一。擁有上海市卓越新聞傳播人才培養(yǎng)計劃、上海市應(yīng)用型本科建設(shè)項目，擁有新聞傳播學一級學科碩士學位授予權(quán)。在校本科生300余名，已培養(yǎng)和在培研究生140余名，行業(yè)實習基地53個，包括麥肯光明等國際性廣告公司、騰訊等新媒體機構(gòu)。
廣告學專業(yè)在廣告創(chuàng)意傳播人才培養(yǎng)方面成效顯著，其培養(yǎng)的學生在國內(nèi)外重大廣告賽事中獲獎頻頻。本專業(yè)是全國大學生廣告藝術(shù)大賽上海賽區(qū)主辦單位、戛納創(chuàng)意節(jié)中國幼獅訓練營承辦單位、釜山廣告節(jié)華釜獎承辦單位等，學生連續(xù)四屆在教育部全國大學生廣告藝術(shù)大賽中獲獎總數(shù)名列第一，并獲歷屆優(yōu)秀組織獎，還獲得中央電視臺首屆公益廣告大賽兩個高校提名獎、法國戛納幼獅、美國oneshow金鉛筆大中華賽區(qū)金、銀獎等，釜山廣告節(jié)華釜青年獎全場大獎、中國廣告協(xié)會大學生廣告學院獎全場大獎等，多項國內(nèi)外專業(yè)賽事獎項。
2019年度，我們還獲得釜山廣告節(jié)AD YOUNG STAR金獎(12屆中國唯一獲得此項大獎)，實現(xiàn)中國廣告?zhèn)鞑ヮI(lǐng)域大學生走向國際金獎舞臺的歷史性突破；同年，又獲得美國 One Show大中華區(qū)青年創(chuàng)意獎全場大獎、金獎和銀獎；我專業(yè)學生的廣播公益廣告作品，也在中央人民廣播電臺連續(xù)播放；在上海市第六屆大學生公益廣告大賽中，我專業(yè)學生創(chuàng)作的《完整》（器官捐獻主題）獲視頻類金獎，并在上海地鐵等媒體平臺播放。
?■ ?培養(yǎng)目標
廣告學專業(yè)以“創(chuàng)意”為特色，著重培養(yǎng)具有在國際市場打拼膽識和創(chuàng)新能力，具有人文素養(yǎng)、自主學習精神與職業(yè)操守，具備廣告創(chuàng)意與媒介傳播技能的廣告運作與多媒體傳播專業(yè)人才。
?■ ?師資力量
本專業(yè)學科帶頭人金定海教授系中國廣告協(xié)會學術(shù)委員會主任、教育部新聞傳播學科指導委員會專家、中國高等教育學會廣告教育專業(yè)委員會副理事長、中國廣告教育研究會副會長、中央電視臺廣告策略顧問、國內(nèi)外多項廣告賽事評審專家。目前，廣告學專業(yè)有專職教師15人，其中教授3人，副教授6人，博士和在讀博士10人。
?■ ?辦學特色
廣告學專業(yè)立足全球行業(yè)發(fā)展，以行業(yè)人才需求為教學實踐起點，著力培養(yǎng)學生的三大核心能力：
1.國際人文視野和中國文化精神
2.創(chuàng)意與整合營銷傳播策略思維
3.職業(yè)精神與專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)作技能
廣告學專業(yè)的實踐教學有堅持十多年的《中國新廣告》評選和《云廣告》微博平臺，通過課堂教學+實踐教學，將知行合一，在與行業(yè)聯(lián)動中提升學生的職業(yè)能力。
?■ ?合作交流
近年來加快推進海外實習項目：美國喬治亞州立大學“3+1+1”本碩連讀項目、美國密西根州立大學碩士雙學位項目。學生在讀期間，可參加美國密西根州立大學中國年、美國Oneshow、法國戛納國際創(chuàng)意節(jié)、釜山廣告節(jié)等多項國際賽事游學實踐，有機會接受國際廣告專業(yè)領(lǐng)域一流創(chuàng)意人的指導。
?■ ?主要課程
課程體系以“基礎(chǔ)＋專業(yè)＋綜合”為主，基礎(chǔ)課程涵蓋人文素養(yǎng)與學科平臺課程，專業(yè)課程強調(diào)廣告創(chuàng)意傳播技能的發(fā)想與執(zhí)行，綜合性課程則由導師帶教，訓練學生的職業(yè)精神和專業(yè)技能。主要學習市場營銷、消費者洞察、廣告創(chuàng)意、平面網(wǎng)面廣告設(shè)計、影視廣告創(chuàng)作、新媒體運營等課程。
?■ ?就業(yè)情況
目前，廣告學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%，畢業(yè)生分布于各大廣告公司、新媒體公司、各大品牌公司等，近年來亦有許多畢業(yè)生出國深造。