三明學院開設專業(yè)有貿(mào)易經(jīng)濟、學前教育、小學教育、體育教育、社會體育指導與管理、漢語言文學，其中國家特色專業(yè)有藝術(shù)設計。

三明學院開設專業(yè)

三明學院就業(yè)前景好的專業(yè)

三明學院專業(yè)介紹

貿(mào)易經(jīng)濟

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向各類工貿(mào)、商貿(mào)企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、相關(guān)政府部門從事商務經(jīng)營和商務管理工作的商務復合型人才。

在專業(yè)建設上，以教育部規(guī)定的專業(yè)核心課程為依據(jù)，打造科學、合理的專業(yè)課程體系，培養(yǎng)學生扎實的內(nèi)外貿(mào)基礎理論知識；并通過設立證照、外貿(mào)、連鎖、考研等多個專業(yè)方向模塊，引導學生選擇有利于自身發(fā)展的專業(yè)方向；并通過第二課堂，綜合實訓、精準的企業(yè)實習鍛煉，幫助學生更快提升職業(yè)崗位的基本能力。

人才培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，通曉內(nèi)外貿(mào)理論與實務，熟悉現(xiàn)代商業(yè)技術(shù)，具有社會主義市場經(jīng)濟適應能力和競爭能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在各類工貿(mào)、商貿(mào)企業(yè)、相關(guān)政府部門從事商務經(jīng)營和商務管理工作的商務復合型人才。

（二）人才培養(yǎng)規(guī)格

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：

１．具備一定的人文科學、社會科學和自然科學的基礎知識與素養(yǎng)；

２．具有扎實寬厚的經(jīng)濟學、管理學基本理論和基礎知識；

３．熟練掌握商業(yè)、貿(mào)易、市場和流通領域的基本理論與基本方法；

４．熟悉國家有關(guān)貿(mào)易、流通的方針、政策和法律、法規(guī)；

５．了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，獨立獲取知識的能力較強，具有初步的科學研究能力；

６．能利用計量、統(tǒng)計、會計等方法從事業(yè)務經(jīng)營管理活動，具有較強的內(nèi)外貿(mào)易實務操作能力；

７．具有較強的信息檢索、搜集、識別、判斷和利用信息資料進行綜合分析與解決商貿(mào)、流通領域相關(guān)問題的實際能力；

８．具有較強的計算機技術(shù)應用能力；

９．具有較強的外語綜合應用能力、中文寫作能力、表達能力和良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。

修業(yè)年限、畢業(yè)要求與畢業(yè)學位授予

修業(yè)年限：正常4年（要求在3～6年內(nèi)完成）

畢業(yè)要求：思想政治合格，修完本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的所有課程，至少在規(guī)定的年限內(nèi)修滿規(guī)定的學分，且所得學分的結(jié)構(gòu)符合要求，方可畢業(yè)。

畢業(yè)學位授予條件：取得畢業(yè)資格，德、智、體、美考核合格，并達到《中華人民共和國學位條例》和學校規(guī)定的授予學士學位的條件，取得相關(guān)職業(yè)資格證書，授予經(jīng)濟學士學位。。

主干學科：

理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、工商管理。

核心課程：

政治經(jīng)濟學(一般理論、資本主義經(jīng)濟、社會主義經(jīng)濟)、西方經(jīng)濟學(微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟)、計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、財政學、會計學、流通經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、零售管理學、批發(fā)管理學、商業(yè)規(guī)劃學、區(qū)域市場與區(qū)際貿(mào)易、貿(mào)易史、電子商務、物流與供應鏈管理、商品學、商業(yè)倫理學、消費者行為學、市場營銷學、國際貿(mào)易實務。

學分結(jié)構(gòu)

1.４年內(nèi)總計修滿155學分，其中通識必修40學分，開放性選修課12學分，專業(yè)課程79學分（包括學科平臺和核心課程55學分，專業(yè)方向課程12學分，專業(yè)任選課程12學分），實踐課程24學分。

2.開放性選修課要求理工類學生須修讀6個學分的人文社會科學類課程，文史類學生須修讀6個學分自然科學類課程，所有學生應修讀心理健康教育類課程和當代世界經(jīng)濟與政治，總共修滿12學分。

3.本專業(yè)設國際貿(mào)易和連鎖經(jīng)營等培養(yǎng)方向，每位學生應當至少修習其中一個專業(yè)方向，取得12學分。

4.本專業(yè)所有學生應當修習專業(yè)任選課程學12分。

5.學生應當完成本專業(yè)設置的全部實踐教學任務，并取得相應學分。第二課堂10學分須至少含3學分及以上與本專業(yè)緊密相關(guān)的競賽、證照和科研類學分，認定標準見學院第二課堂學分管理實施細則。

學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，能在托幼機構(gòu)從事保教與研究的教師、學前行政人員、社區(qū)幼兒教育指導員以及其它有關(guān)教育機構(gòu)的教學、管理和研究人員。

學制:四年

主要課程：普通心理學、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法。

體育教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為體 育教師所必備的運動技能的基本訓練，掌握體育教學、訓練、競賽、科研的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握開展學校體育工作所需的教育科學、運動科學、心理科學、社會科學和運動項目的基 本理論和基本知識；

2．掌握相關(guān)運動項目的基本技能，具備教學訓練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾 正錯誤、組織、制訂相關(guān)文件的技術(shù)與方法；

3．具有體育教師所必備的教學、訓練、科研、競賽組織、裁判、學校體育管理工作的基本 能力；

4．熟悉國家有關(guān)學校體育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學校體育工作的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的創(chuàng)新工作能力。

主干學科：體育學、教育學、心理學。

核心課程：體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與 實踐。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學見習、教育實習、畢業(yè)論文寫作等。

主要專業(yè)實驗：運動生理學、運動生化、體育保健、運動心理學等系列實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：教育學學士。