填寫志愿者申請表時，比如“選擇專業(yè)時是否應(yīng)該接受調(diào)整？”、“如果我轉(zhuǎn)學(xué)到不好的專業(yè)怎么辦？”、“轉(zhuǎn)專業(yè)到大學(xué)”、“專業(yè)調(diào)整的范圍是什么？”。

而在師范院校，專業(yè)調(diào)整帶來的挫敗感特別強(qiáng)烈，也會讓學(xué)生特別注意。所以，在師范院校，哪個專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)最多？大學(xué)為何需要調(diào)整專業(yè)？

一、師范院校哪個專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)最多？

根據(jù)過去的統(tǒng)計，本文后面列出了3所師范院校，大量轉(zhuǎn)非師范專業(yè)，以及轉(zhuǎn)學(xué)較多的普通專業(yè)，詳情如下：

1、生物工程專業(yè)

作為“四大天坑”之首，大家一定都聽說過生物工程。這樣的就業(yè)困難，學(xué)術(shù)相關(guān)專業(yè)，不僅在綜合類院校和理工類院校開設(shè)，許多師范院校也開設(shè)此類專業(yè)。

以比較知名的師范院校為例，如南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、福建師范大學(xué)等院校開設(shè)了該專業(yè)，想必這個專業(yè)也是師范院校轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)最多的專業(yè)。

2、歷史專業(yè)

相對于普通歷史專業(yè)，師范院校也存在非師范歷史專業(yè)。并且是在師范院校設(shè)立的，但它與普通專業(yè)有很大不同，在學(xué)術(shù)和就業(yè)方面，這個專業(yè)和生物學(xué)沒什么區(qū)別。

雖然在華中師范大學(xué)等院校，因?yàn)槠渲幸恍┮蕾囉谙嗤膶W(xué)科，歷史專業(yè)的實(shí)力會比較讓人欣慰，但其就業(yè)形勢卻不容樂觀，無人關(guān)心，該專業(yè)也是學(xué)校用人單位的主要專業(yè)。

3、哲學(xué)專業(yè)

與上述兩個專業(yè)相比，開設(shè)哲學(xué)課程的大學(xué)并不多，但其中師范院校占很大比例，而這個專業(yè)就如同大家所熟悉的那樣，如果你不熟悉它，它一點(diǎn)也不熱。

受歡迎程度的高低直接決定了職業(yè)發(fā)展前景。哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)渠道相對較少，大多數(shù)人選擇學(xué)術(shù)研究，或者擔(dān)任對專業(yè)沒有嚴(yán)格要求的教學(xué)職位，其余的會選擇非對口就業(yè)。

4、人文教育專業(yè)（師范）

作為唯一上榜的師范教育專業(yè)，人文教育專業(yè)定位不佳，引導(dǎo)學(xué)生選擇該專業(yè)，畢業(yè)后很容易陷入“無奈當(dāng)老師”的陷阱、“轉(zhuǎn)行無優(yōu)勢”的困境，使其成為主要調(diào)整者。

為什么會發(fā)生這種情況？簡單來說，這個專業(yè)是綜合性的，但不是專門性的。與其他專業(yè)相比，可以選擇相應(yīng)的教學(xué)崗位，融合多學(xué)科領(lǐng)域的人文教育，或者只能報考“三不限”教師，或者換個職業(yè)。

二、大學(xué)為何需要調(diào)整專業(yè)？

簡單的說，調(diào)整專業(yè)的目的是為了平衡因?qū)I(yè)熱門而造成的學(xué)生人數(shù)差異。

行為上，高校專業(yè)招生滿額時發(fā)生轉(zhuǎn)專業(yè)，滿足專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)要求的學(xué)生，轉(zhuǎn)入仍有招生名額的專業(yè)，這種行為稱為職業(yè)調(diào)整。

對于學(xué)生，只要你同意轉(zhuǎn)讓，那么有可能在高校招生的時候，根據(jù)院校招生情況進(jìn)行調(diào)整，擴(kuò)大錄取的可能性，但它降低了你被自己喜歡的專業(yè)錄取的可能性。

對于學(xué)院和大學(xué)，只要學(xué)生同意調(diào)整，這樣我們就可以在招生時合理分配學(xué)生，確保所有錄取專業(yè)都有足夠的學(xué)生入學(xué)人數(shù)，增加可用空間、教育資源。