填寫(xiě)高考申請(qǐng)表時(shí)，陶瓷制造工藝與工藝專(zhuān)業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)心的問(wèn)題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和陶瓷制作、陶瓷產(chǎn)品檢測(cè)、陶瓷造型設(shè)計(jì)、陶瓷窯爐設(shè)備操作原理知識(shí)，以陶瓷生產(chǎn)為主、相關(guān)設(shè)備操作及維護(hù)、過(guò)程控制和其他能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事陶瓷坯釉制備工作、陶瓷成型技術(shù)、陶瓷燒成、陶瓷裝飾、陶瓷智能制造、陶瓷檢測(cè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人員。

2、就業(yè)方向

用于陶瓷原料加工、坯釉的制備、設(shè)計(jì)、成型、智能制造、燒傷、測(cè)試及其他崗位 (群展)。

3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

有一個(gè)選擇、操作、具有維護(hù)陶瓷生產(chǎn)相關(guān)設(shè)備的能力；

熱工程與陶瓷制造工藝、機(jī)械的、控制、檢測(cè)及其他能力；

應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能的能力，具有分析和解決陶瓷生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的能力；

以陶瓷原料、半成品、成品理化分析、檢驗(yàn)?zāi)芰蜔釡y(cè)試能力；

以經(jīng)營(yíng)日用陶瓷為主、衛(wèi)生陶瓷先進(jìn)設(shè)備、陶瓷3D打印、雕刻技術(shù)等數(shù)字化智能裝備生產(chǎn)陶瓷制品的能力；

在陶瓷生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域擁有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)查詢(xún)、理解能力和執(zhí)行能力；

掌握陶瓷行業(yè)的新知識(shí)、新材料、新技術(shù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

以“清潔生產(chǎn)、“綠色生產(chǎn)”新發(fā)展理念和現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)組織管理能力；

具有優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和弘揚(yáng)中華陶瓷文化的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專(zhuān)業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、電氣和電子基礎(chǔ)知識(shí)、無(wú)機(jī)材料物理與化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、陶瓷技術(shù)、陶瓷熱工基礎(chǔ)、陶瓷裝飾基礎(chǔ)知識(shí)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：陶瓷原料分析技術(shù)、陶瓷坯釉制備技術(shù)、陶瓷成型技術(shù)、陶瓷干燥燒成技術(shù)、陶瓷智能制造、陶瓷生產(chǎn)及檢測(cè)技術(shù)。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)景或工作情境，開(kāi)展校內(nèi)外陶瓷原料綜合分析培訓(xùn)、陶瓷坯釉配方培訓(xùn)、陶瓷生產(chǎn)培訓(xùn)、陶瓷燒制培訓(xùn)及其他實(shí)踐培訓(xùn)。在日用陶瓷企業(yè)、建筑陶瓷公司、衛(wèi)生陶瓷公司、陶瓷原料企業(yè)等單位開(kāi)展崗位實(shí)習(xí)。

5、繼續(xù)專(zhuān)業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例：新材料及應(yīng)用技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、普通本科專(zhuān)業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)繼續(xù)升學(xué)舉例：無(wú)機(jī)非金屬材料工程、材料化學(xué)、材料物理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)