廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、動(dòng)畫制作技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)，以下是具體名單，我希望對(duì)您有所幫助，此外，專業(yè)設(shè)置可能會(huì)發(fā)生變化，正式填寫表格時(shí)，需要參考學(xué)校公布的數(shù)據(jù)。

一、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

二、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣東創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2011年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部注冊(cè)、廣東省教育廳主管的全日制普通高等職業(yè)院校。順利通過教育部組織的2018年高職院校人才培養(yǎng)評(píng)估。

學(xué)校大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新產(chǎn)教融合機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育學(xué)校與企業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)教育（簡(jiǎn)稱“雙精”），推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企“雙元”教育。學(xué)校堅(jiān)持提升學(xué)科水平與增強(qiáng)服務(wù)能力相結(jié)合，在技術(shù)推廣方面、成果轉(zhuǎn)化、對(duì)口支持、脫貧攻堅(jiān)和面向社會(huì)的人才培養(yǎng)培訓(xùn)做了大量工作。