有考生詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有高中古詩(shī)詞訓(xùn)練題，有沒(méi)有高理解力聽(tīng)寫(xiě)詩(shī)歌的練習(xí)題，為此，小編特意搜集了高中古詩(shī)詞聽(tīng)寫(xiě)及答案——高中古詩(shī)詞聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練題，以下是高中古詩(shī)詞領(lǐng)悟訓(xùn)練。

高考古詩(shī)詞聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)及答案

一、《鼓勵(lì)學(xué)習(xí)》

1.在“鼓勵(lì)學(xué)習(xí)”中，“______________，____________________”強(qiáng)調(diào)了這樣一個(gè)事實(shí)：白日夢(mèng)不如立即學(xué)習(xí)更有價(jià)值。

2.在“鼓勵(lì)學(xué)習(xí)”中，“______________，______________”，通過(guò)“木”與“金”的變化，進(jìn)一步說(shuō)明客觀事物被人為改造了，可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。

3.荀子在《勵(lì)學(xué)》中說(shuō)，君子需要博學(xué)多才的兩句話(huà)是：“______________，______________?！?/p>

4.荀子認(rèn)為，人類(lèi)的知識(shí)、道德、人才是通過(guò)持續(xù)和廣泛的學(xué)習(xí)獲得的?！敖稹北仨氫h利，需要“硬起來(lái)”；人必須轉(zhuǎn)變?yōu)椤癬___________________”紳士，只是 ”______________”，可見(jiàn)的，學(xué)習(xí)的意義非常重要。（用《鼓勵(lì)學(xué)習(xí)》中的句子回答）

5.《勵(lì)學(xué)》中的“______________”，是指君子的本性與他人無(wú)異，但知識(shí)卻超出常人，因?yàn)椤盻_______________”，說(shuō)明了利用好客觀條件可以彌補(bǔ)自身不足的道理。

回答：

1.整天學(xué)的不如一時(shí)學(xué)的

2.所以，木頭拴在繩子上，它就會(huì)變直；木頭拴在繩子上，它就會(huì)變直

3.君子有見(jiàn)識(shí)，日復(fù)一日地省察自己，就會(huì)知道什么是清楚的，他的行為就不會(huì)有過(guò)失

4.知己知彼，行無(wú)過(guò)失，有見(jiàn)識(shí)，日日反省自己

5.君子與人無(wú)異，但也善于裝腔作勢(shì)

二、“快樂(lè)的旅程”

1.在《快樂(lè)旅程》中，全文結(jié)構(gòu)中連接前后的句子是：“______________，______________。”

2.在《逃亡》中，莊子認(rèn)為，真正的快樂(lè)之旅必須達(dá)到這樣的境界：“______________，______________，______________。”

3.在《快樂(lè)旅程》中，寫(xiě)宋榮子蔑視世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而讓你更加動(dòng)力或者沮喪的一句話(huà)是：“______________，______________。”

4.《逍遙游》中描繪的鯤鵬身材極其巨大，變化是神奇的，飛行時(shí)，翅膀遮住天空和太陽(yáng)，水花直達(dá)三千里，直飛九萬(wàn)英里高空。即使是這樣，在作者看來(lái)，這并不是一件幸福的事情，因?yàn)檫€有事要等待，喜歡：“______________，______________?！?/p>

5.《莊子·逍遙游》以“朝君”和“蟟蛄”為例，說(shuō)明“小年”字的兩句是“____________________”，______________”。

回答：

1.小知識(shí)不如大知識(shí)

2.乘天地之正氣，控六氣之辯，無(wú)限行者

3.且天下皆稱(chēng)之而不勸之，天下之批評(píng)之而不抑之

4.飛升九萬(wàn)里，六個(gè)月休息的人

5.晨菌不知惠朔，蟋蟀不知春秋

三、《老師的話(huà)》

1.《荀子勸學(xué)》指出：“綠色的，從藍(lán)色開(kāi)始，而且比藍(lán)色更藍(lán)?！斑@與韓愈在《師說(shuō)》中所表達(dá)的一致”____________________，______________”是相同的觀點(diǎn)。

2.在《老師的理論》中，士大夫家族靠的是地位、以職務(wù)為由拒絕讀書(shū)的判刑是：“______________，______________?！?/p>

3.中國(guó)是一個(gè)有尊師傳統(tǒng)的國(guó)家，韓愈在《教師論》中指出了教師的作用：“______________，______________?！?/p>

4.在《老師的理論》中，韓愈所指的老師，與教孩子讀書(shū)的老師不同，也就是“男孩的老師”，______________，______________”。

5.在《老師的理論》中，強(qiáng)調(diào)跟隨老師的目的是為了學(xué)道，與人的年齡無(wú)關(guān)的兩句話(huà)是：“______________，______________？”

回答：

1.弟子不必不如老師，老師也不必優(yōu)于弟子

2.地位低下帶來(lái)恥辱，官場(chǎng)帶來(lái)諂媚

3.師父講法是為了受業(yè)解惑

4.讀書(shū)后學(xué)會(huì)句子的讀者，并不是我所說(shuō)的教書(shū)解惑的人

5.我的老師陶也知道他又出生在我這一年

四、《阿房功夫》

1.如果不汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就會(huì)重蹈覆轍。杜牧在《阿房功賦》中的一句話(huà)，借秦國(guó)的滅亡向王朝的統(tǒng)治者敲響了警鐘：“______________，______________?！?/p>

2.在《阿房宮賦》中，綜上所述，秦國(guó)的奢侈浪費(fèi)是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪的基礎(chǔ)上的，并且揮霍無(wú)度，開(kāi)采所得的錢(qián)像沙子一樣揮霍，給人民帶來(lái)深重的災(zāi)難，揭露秦國(guó)的自私和不道德的一句話(huà)是：“______________，______________？”

3.在《阿房宮賦》中，“______________，___________” 兩個(gè)句子使用倒裝隱喻，明亮的星星象征著相繼打開(kāi)的化妝鏡，既貼切又生動(dòng)。

4.在《阿房宮賦》中，形容秦始皇即將滅亡的一句話(huà)是：“______________，______________，______________，______________！”

5.在《阿房宮賦》中，從最普遍的人心、人性的角度，說(shuō)明人心是沒(méi)有差別的，所有人都追求幸福、每個(gè)人都想念我的家人，這是對(duì)秦統(tǒng)治者殘余勢(shì)力為謀取私利而進(jìn)行的有力打擊：“______________，______________。______________，______________。”

回答：

1.如果后人哀悼而不重視，也會(huì)使后人再次哀悼

2.你怎么能把所有的泰銖都拿來(lái)當(dāng)沙子用呢

3.明星們紛紛打開(kāi)化妝鏡

4.戍卒請(qǐng)函谷舉起楚人火把，以憐焦土

5.一人之心，萬(wàn)人之心，秦之愛(ài)奢

五、《赤壁賦》

1.在《赤壁賦》中，面對(duì)遼闊、奔騰不息的長(zhǎng)江，吹笛客感嘆人生苦短：“______________，______________?！?/p>

2.“滄海一粟”這個(gè)成語(yǔ)出自蘇軾《赤壁賦》中的“____________________”，______________” 演變自。

3.蘇軾《赤壁賦》中，“很難形容現(xiàn)在的場(chǎng)景”，寫(xiě)天空中的圓月從山上向東方升起，看起來(lái)像個(gè)游客，深深陶醉在這美好的時(shí)光里，故意放慢腳步、非常慢的語(yǔ)句是：“______________，______________?！?/p>

4.在《赤壁賦》中，嘉賓使用隱喻作為修辭手段，觸動(dòng)人的生命在天地間的短暫和個(gè)人的渺小的一句話(huà)是：“______________，______________?！?/p>

5.在《赤壁賦》中，寫(xiě)一下笛子聲音的作用和力量，龍聽(tīng)后飛了起來(lái)，寡婦獨(dú)自在船上，聽(tīng)到笛聲讓我想起我悲慘的人生經(jīng)歷，讓我落淚的一句話(huà)是：“______________，______________?！?/p>

回答：

1.一時(shí)哀惜生命，羨慕長(zhǎng)江無(wú)邊

2.蒼茫天地之海寄一只蜉蝣，天上的一滴水

3.月亮升起東山，徘徊在斗牛間

4.蒼茫天地之海寄一只蜉蝣，天上的一滴水

5.幽谷起舞，孤舟落淚的妃子

六、“流氓”

1.在《盜賊》中，形容女主人公冷靜反思這段無(wú)望的婚姻，表達(dá)無(wú)限情感的句子是：“______________，______________?！?/p>

2.在《怪物》一文中，男人的粗暴性格首次暴露，同時(shí)，他還寫(xiě)了一句關(guān)于女性的溫柔和體貼的話(huà)：“______________，______________?！?/p>

3.在《盜賊》中，說(shuō)明女人更多的是后悔而不是悲傷，決心不留戀，而體現(xiàn)她堅(jiān)強(qiáng)性格的一句話(huà)是：“______________，______________！”

4.在《盜賊》中，用“氣”和“兮”的界限來(lái)對(duì)比愛(ài)情的終結(jié)和無(wú)邊的痛苦的一句話(huà)是：“______________，______________”。

5.女人對(duì)愛(ài)情專(zhuān)一的態(tài)度，男人對(duì)愛(ài)情有了新的想法。這種鮮明的對(duì)比體現(xiàn)在《怪物》一文中，體現(xiàn)在“____________________，______________” 兩句話(huà)中。

回答：

1.我低頭默哀，表達(dá)哀悼

2.將軍無(wú)怒，秋將至

3.反之，你不去想也沒(méi)關(guān)系

4.齊有鋒，習(xí)有岸

5.女人對(duì)十二的行為不滿(mǎn)意

七、《離騷》

1.《離騷》中的“____________________”，______________”表明屈原追求自己的理想和追求，是為了，就算死一萬(wàn)次我也不會(huì)后悔。

2.《離騷》表明當(dāng)時(shí)社會(huì)人們違反規(guī)范，將淫亂和取悅他人作為信條的陳述是：“______________，______________。”

3.在《離騷》中，屈原表示，雖然他喜歡收拾東西，嚴(yán)格要求自己，但早上就被罵了，夜間辭退的刑罰是：“______________，______________?！?/p>

4.《離騷》中的屈原，借用前賢能堅(jiān)持正道來(lái)勉勵(lì)自己的一句話(huà)是：“______________，______________?！?/p>

5.在《離騷》中，詩(shī)人用比興的手法寫(xiě)了一句以花草修身的句子：“______________，______________。”

回答：

1.我心里還是善良的

2.提繩墨追音樂(lè)，與周戎較量，節(jié)省時(shí)間

3.雖然我很會(huì)打理頭發(fā)，但還是想控制一下，不過(guò)早晚都會(huì)更換

4.傅青柏用死亡，堂堂正正地鞏固了歷代圣人的神圣

5.做蓮花做衣服，采芙蓉做衣服

八、“蜀道艱辛”

1.李白《蜀道艱》詩(shī)，使用夸張、用陪襯寫(xiě)蜀山險(xiǎn)惡的句子有“____________________，______________”，真的是這樣的，人家怎能害羞呢？”！

2.在《蜀道艱難》中，使用夸張的修辭技巧，寫(xiě)秦蜀之間的高山、不可逾越的一句話(huà)是：“______________，______________。”

3.在《蜀道艱難》中，可見(jiàn)蜀道歷史悠久，關(guān)于與外界溝通不便的句子是：“______________，______________?！?/p>

4.《蜀道艱難》詩(shī)中，李白引用神話(huà)傳說(shuō)為其增添了浪漫色彩。例如，引用神話(huà)“五丁開(kāi)山”的句子是：“______________，______________?！?/p>

回答：

1.黃鶴飛得不如猿猴，猿猴卻爬在黃鶴身上，以解憂(yōu)愁

2.西當(dāng)太白有一條鳥(niǎo)道，可跨越峨眉山山頂

3.你四萬(wàn)八千歲了，不會(huì)在秦塞附近

4.大地崩塌，山巒摧殘壯士，然后天梯與石垛相連

九、“上升”

1.杜甫在《登高》中，從高到低寫(xiě)下所見(jiàn)所聞，夸大虬江風(fēng)景特點(diǎn)的一句話(huà)是：“______________，______________?！?/p>

2.今人常用杜甫《登皋》中的“____________________”一詞，______________，“____________________”兩句表示舊物終將衰落，歷史的長(zhǎng)河仍將繼續(xù)前行。

3.杜甫在《登高》中，問(wèn)題”________________，____________________”，表達(dá)在異國(guó)他鄉(xiāng)的漂泊、年老體弱的憂(yōu)郁，還蘊(yùn)含著與生命的弱點(diǎn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。

4.杜甫的《登高望遠(yuǎn)》中，表達(dá)內(nèi)心停滯的對(duì)自己的痛苦和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的仇恨，難以排解無(wú)限悲傷的一句話(huà)是：“______________，______________?！?/p>

5.杜甫的《登高望遠(yuǎn)》中，用落葉和河水來(lái)表達(dá)時(shí)間的流逝、關(guān)于志向難以實(shí)現(xiàn)的感傷句子是：“______________，______________?！?/p>

回答：

1.風(fēng)大，天高，猿猴哀鳴，清沙中白鳥(niǎo)飛回

2.一望無(wú)際的倒下的樹(shù)木在滾滾而來(lái)的一望無(wú)際的長(zhǎng)江下沙沙作響

3.惆悵徘徊，獨(dú)病百年臺(tái)上

4.困難，苦澀，霜凍，破爛的鬢角，新停的渾濁的酒杯

5.一望無(wú)際的倒下的樹(shù)木在滾滾而來(lái)的一望無(wú)際的長(zhǎng)江下沙沙作響

10、《琵琶演奏》

1.《琵琶行》中的“____________________”，______________”兩句話(huà)，作者從琴聲中想到了珠玉之聲，這是聲音的比喻。

2.在《琵琶演奏》中，描寫(xiě)琵琶姑娘初現(xiàn)時(shí)的心情的詩(shī)是：“______________，______________。”

3.“______________，“______________”是《琵琶行》全詩(shī)的主旋律，也是詩(shī)人與琵琶女的共鳴。

4.有些人離家出走，生活一時(shí)不太如意，當(dāng)你無(wú)意中遇到與自己處境相似的人時(shí)，常聽(tīng)起來(lái)像《琵琶行》中的“____________________”，____________________”。

5.杜鵑是中國(guó)古詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象，因?yàn)樗目蘼暿侨绱吮瘋３１磉_(dá)一種凄涼或渴望的感覺(jué)。《琵琶行》中的“____________________”，“______________”表達(dá)的是一種凄涼的感覺(jué)。

回答：

1.喧嘩，亂七八糟，大大小小的球，落到了玉盤(pán)上

2.被叫了半天才出來(lái)，手里還拿著琵琶，半遮著臉

3.為什么我們?cè)谑澜绫M頭相遇時(shí)就應(yīng)該認(rèn)識(shí)

4.為什么我們?cè)谑澜绫M頭相遇時(shí)就應(yīng)該認(rèn)識(shí)

5.早晚聞杜鵑鳴，血猿哀號(hào)