2023年高考臨近，考生非常關心進入自己選擇的學校所需的最低分數(shù)，以下是小編整理的歷年遼寧廣告職業(yè)學院最低錄取分數(shù)線的內(nèi)容，供考生參考。

一、歷年考入遼寧廣告職業(yè)學院最低成績是多少

一、2022年考遼寧廣告職業(yè)學院能考多少分

1、遼寧廣告職業(yè)學院2022年四川文科最低錄取分數(shù)線為390分，對應錄取位置為131625;

2、2022年云南理科遼寧廣告職業(yè)學院最低錄取分數(shù)線為221分，對應錄取位置為172267;

3、遼寧廣告職業(yè)學院2022年吉林文科最低錄取分數(shù)線為183分，對應錄取位置為31367;

4、2022年遼寧廣告職業(yè)學院遼寧歷史最低錄取分數(shù)線153分，對應錄取位置為50078;

5、遼寧廣告職業(yè)學院2022年江西文科錄取最低分數(shù)線為150分，對應錄取位置為197199;

二、2021年遼寧廣告職業(yè)學院多少分能考上

1、2021年遼寧廣告職業(yè)學院在黑龍江文科的最低錄取分數(shù)線為311分，對應的錄取位次為35267;

2、2021年遼寧廣告職業(yè)學院在湖南歷史的最低錄取分數(shù)線為305分，對應的錄取位次為141986;

3、2021年遼寧廣告職業(yè)學院在河南文科的最低錄取分數(shù)線為289分，對應的錄取位次為263277;

4、2021年遼寧廣告職業(yè)學院在遼寧物理的最低錄取分數(shù)線為150分，對應的錄取位次為102737;

5、2021年遼寧廣告職業(yè)學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為150分，對應的錄取位次為258428;

三、2020年遼寧廣告職業(yè)學院多少分能考上

1、2020年遼寧廣告職業(yè)學院在重慶文科的最低錄取分數(shù)線為370分，對應的錄取位次為58199;

2、2020年遼寧廣告職業(yè)學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為341分，對應的錄取位次為97428;

3、2020年遼寧廣告職業(yè)學院在河北理科的最低錄取分數(shù)線為238分，對應的錄取位次為256775;

4、2020年遼寧廣告職業(yè)學院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為185分，對應的錄取位次為10543;

5、2020年遼寧廣告職業(yè)學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為150分，對應的錄取位次為260431;

二、遼寧廣告職業(yè)學院簡介

遼寧廣告職業(yè)學院是省教育廳直屬的一所普通高等職業(yè)院校，這在國內(nèi)廣告院校中尚屬首創(chuàng)，占地面積425,499平方米，建筑面積：127,887平方米。教職員工總數(shù)：419，校園里有超過 5,000 名學生。藏書36.410,000份，學院位于沉陽市北郊，與遼寧大學（文科校區(qū)）合作、沉陽師范大學、沉陽航空大學、沉陽工學院等十余所高校聯(lián)手打造沉北高校文化圈。

遼寧廣告職業(yè)學院成立于1993年，這是一所廣告專業(yè)的大學。配備專業(yè)：營銷（營銷與策劃）、廣告營銷與策劃、廣告業(yè)務管理、商業(yè)管理、商業(yè)經(jīng)濟學和代理、廣告設計與制作、視覺傳達藝術(shù)設計、服裝科技、旅游管理、藝術(shù)設計、剪輯、導演等22個專業(yè)，18個培訓方向。

學院建有8000平方米的專用實訓大樓，設立模擬廣告公司、多媒體實訓教室、模擬會議中心、體能活動示范廳、工作室、實訓音視頻反饋廳、雕塑場、工藝作坊、成果展廳、影樓、圖像繪制領域、圖文印刷店、服裝廠。擁有多種智能訓練設施：電腦設施、動畫教學設施、線性編輯非線性編輯工具、視聽錄音設施、電腦雕刻設備、電腦打印設備、銅藝加工設備、不飽和樹脂成型設備等。這些年來，學院走出了智能實訓教學之路，學院于2010年成立九鼎視頻文化傳播有限公司，為學生實習、實訓提供新平臺。2011年3月，成為中國移動集團在遼寧首個創(chuàng)業(yè)孵化基地。最近幾年，學院與多家知名企業(yè)簽訂訂單教育協(xié)議，2014級新生將接受全程訂單培訓。理論與實踐相結(jié)合的教學模式為我校畢業(yè)生就業(yè)奠定了堅實的基礎，我校就業(yè)率連續(xù)十多年達到95%以上，在遼寧省所有高校中排名名列前茅，并榮獲沉陽市創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進單位稱號。

高開正教授，遼寧大學文化與傳播學院原院長，現(xiàn)任遼寧廣告職業(yè)學院院長，遼寧大學學科帶頭人，碩士生導師，博士生導師。國內(nèi)著名美學家、教育家，榮獲沉陽市優(yōu)秀專家稱號、五一勞動獎章、國務院專家津貼獲得者、第五屆魯迅文學獎獲得者、全國模范教師稱號。兼任中國中外文學理論研究會副會長、遼寧省文學學會主席，第十二屆全運會評審專家組成員。

學院采用“雙元互導”的管理模式，也就是說，以教師為主導的管理者是一個要素，將學生作為一個要素進行領導和管理。讓學生參與學院的管理，兩人互相配合，積極參與學院民主管理，行使民主權(quán)利。根據(jù)我院學生群體實際特點，為了更好地聽取同學們的意見和建議，踐行“尊師重教”、尊重學習、“再教育”聽證會，這是遼寧廣告職業(yè)學院豐富的學生活動之一，是“雙重互導”的具體體現(xiàn)，迄今已舉辦五十屆，獲得老師和學生的一致好評，解決學生生活、學習中的諸多問題。同時，為學院更好的建設提供智力支持。遼寧廣告職業(yè)學院校園聽證會曾被評為遼寧省大學生思想政治教育優(yōu)秀活動。

為貫徹落實“三點一線”指導思想，突出智能化實踐訓練的教學模式，調(diào)動學生的學習積極性、倡議，學院始終把教學改革作為教學工作的重點。

2009年，學院首次進行考試改革，改變了原有的單題考試模式，綜合利用研討會、口試和筆試方式。

其次，進行了教學方法的改革，教學方法的改革包括案例教學和創(chuàng)意教學兩部分。從六個方面探討案例教學，它們是案例的實用訓練功能、案例與文化知識教學的關系、案例教學法、案例征集、案例教學的目的和案例教學的整體連貫性；從五個方面探討創(chuàng)造性教學，關聯(lián)機制、聯(lián)想培訓設計原則、聯(lián)想元素的收集與開發(fā)、非視覺課程的創(chuàng)意教學理念、運用創(chuàng)意案例分析。教學改革過程采用研討班和觀摩課相結(jié)合的方式，邊學習邊實踐，在實踐中不斷完善案例教學和創(chuàng)意教學。

下一步，學院將進一步建設藝術(shù)專業(yè)工作室，調(diào)整各專業(yè)知識體系結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)符合市場需要的人才標準的學生，將市場引入學校。

我院也將繼續(xù)貫徹“以市場為導向”，開發(fā)潛力，學以致用，“自強自強”十六字方針。努力工作，勤勉教學，勤奮學習，為成為全國一流大學而繼續(xù)努力。