為滿足社會對職業(yè)技術(shù)人才的需求，同時嚴(yán)格控制新建本科院校更名，國家提出設(shè)立“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”的設(shè)想。2019年，全國首批設(shè)立15所職業(yè)技術(shù)大學(xué)，隨后，多所獨(dú)立學(xué)院與高職院校合并，更名為職業(yè)技術(shù)大學(xué)。由于職業(yè)技術(shù)大學(xué)出現(xiàn)較晚，而且國內(nèi)也沒有很多，關(guān)于它們的一些討論是支持性的，有些人覺得不可靠。所以，為什么人們不認(rèn)可職業(yè)技術(shù)大學(xué)？是否有必要上職業(yè)技術(shù)學(xué)院？關(guān)于這兩個問題，答案如下。

一、為什么人們不認(rèn)可職業(yè)技術(shù)大學(xué)？

第一的，對職業(yè)技術(shù)大學(xué)的不認(rèn)可，其實源于人們對職業(yè)院校的偏見，歸根結(jié)底還是觀念問題。在一些人眼里，如果大學(xué)名稱中出現(xiàn)“職業(yè)”一詞，等于被貼上了“?？茖W(xué)?！被颉奥殬I(yè)學(xué)校”的標(biāo)簽，與本科院校對接困難。職業(yè)技術(shù)大學(xué)的學(xué)歷層次雖然是本科，卻因為“事業(yè)”二字，有種被“降級”的感覺。

第二，職業(yè)技術(shù)大學(xué)不被認(rèn)可也源于人們對其未來就業(yè)狀況的擔(dān)憂。雖然我國目前有幾十所職業(yè)技術(shù)大學(xué)，但它仍然是一所非常新型的大學(xué)。無論是人才培養(yǎng)還是人才使用，兩人都沒有太多經(jīng)驗。目前，還沒有非常明確的政策表明職業(yè)技術(shù)大學(xué)和普通本科大學(xué)應(yīng)該考研、參加公開考試沒有區(qū)別。考慮到未來的發(fā)展，在一些人的印象中，職業(yè)技術(shù)大學(xué)并不是申請大學(xué)的最佳選擇。

二、值得去職業(yè)技術(shù)大學(xué)嗎？

老師覺得值得，但有幾點(diǎn)需要注意。

第一的，將職業(yè)技術(shù)大學(xué)“降級”解讀為本科院校，完全是對職業(yè)教育的誤解。職業(yè)教育不低于普通教育。相反，職業(yè)教育高度重視學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，為社會輸送技能型人才做出貢獻(xiàn)。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)并進(jìn)入勞動力市場時，從事技術(shù)崗位的時候，可能并不比普通本科院校畢業(yè)的學(xué)生差。職業(yè)技術(shù)大學(xué)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，關(guān)注的不僅僅是文憑，相反，它可以讓學(xué)生發(fā)展技能。

第二，職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科層次大學(xué)，但相比一些普通本科生，分?jǐn)?shù)線會低一些。對于想要攻讀本科學(xué)位但分?jǐn)?shù)不夠的學(xué)生來說是一個不錯的選擇。

但正如上面提到的，兩點(diǎn)，因為職業(yè)技術(shù)大學(xué)的社會認(rèn)可度還不夠高，個人發(fā)展可能仍存在一定障礙，報名考試前最好仔細(xì)考慮一下。

此外，全國許多職業(yè)技術(shù)大學(xué)都是民辦大學(xué)，私立大學(xué)最大的特點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)貴。例如江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)最低為1.每年38萬元，部分專業(yè)年學(xué)費(fèi)高達(dá)3.60000。

另請注意，大多數(shù)職業(yè)技術(shù)大學(xué)都是由?？粕竦模瑢W(xué)?，F(xiàn)有資源、師資資質(zhì)等各方面可能不如普通本科院校，選擇學(xué)校之前最好充分了解。

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