2023年南京師范大學中北學院藝術(shù)類招生簡章已經(jīng)公示，這是詳細信息，以供參考：

南京師范大學中北學院2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

一、學校概況

南京師范大學華北學院成立于1999年，經(jīng)教育部批準，確認為獨立學院。

我校秉承南師大優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和先進辦學理念，依托南師大優(yōu)質(zhì)教育教學資源，堅持“正氣好生活”、“勤學明行”的校訓，培育“團結(jié)、勤奮、簡單的、奉獻”優(yōu)秀院落風采。我校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新應用型人才，堅持專業(yè)建設為龍頭，著力提升人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的契合度，語文課、管理、工程技術(shù)與藝術(shù)四大專業(yè)群。

我校有9400多名學生，有8個二級學院，人文學院、外國語學校、商學院、法律與政治學院、信息工程學院、工程學院、藝術(shù)與設計學院和音樂學院，招生專業(yè)涉及、法律、藝術(shù)、原因、工作、管子、藝術(shù)、醫(yī)藥及其他類。2019，日語和環(huán)境設計兩個專業(yè)獲批江蘇高校一流本科專業(yè)。我校多名青年教師入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象和江蘇省高?！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象。

為適應江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃要求，更好地服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，江蘇省教育廳南京師范大學中北學院、在丹陽市委、市政府的大力支持下，丹陽校區(qū)于2017年9月正式開學，我?；A設施完備，優(yōu)良的教學和科研條件，這是一座現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園、低碳校園和開放校園。

歡迎各位考生報考南京師范大學中北學院！

二、藝術(shù)類專業(yè)介紹

1個.廣播電視總監(jiān)

專業(yè)基礎扎實、顯著特長、一專多能，以具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型復合型廣播影視人才為目標。學生邊做邊學，應有廣播電視節(jié)目編導、影視導演、新媒體文案策劃與寫作、攝影、攝像和制作的知識和能力，主管電視網(wǎng)絡節(jié)目、電影、網(wǎng)劇、廣告總監(jiān)、攝影制作、媒體創(chuàng)意策劃與寫作，及重大活動宣傳。

專業(yè)主課：視聽語言、新媒體概論、藝術(shù)概論、影視史、電視網(wǎng)絡節(jié)目、節(jié)目策劃及文案撰寫、攝影和視頻技術(shù)、非線性編輯、節(jié)目后期包裝及調(diào)色、3D動畫和特效、影視聲音造型藝術(shù)、縮微膠卷、網(wǎng)劇電視劇、紀錄片創(chuàng)作、導演理論、新媒體藝術(shù)形式等。

就業(yè)目的地：電臺和電視臺、影視制作機構(gòu)、財經(jīng)媒體制作中心、網(wǎng)絡公司、廣告公司、政府機關及大型企事業(yè)單位宣傳部門。

2個.播音主持藝術(shù)

專業(yè)是培養(yǎng)播音主持能力、新聞編輯、網(wǎng)絡影視制作、旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)意策劃、文案撰寫等多學科知識能力的高級復合型人才。學生學習，應系統(tǒng)掌握廣播電視網(wǎng)絡播音與主持的基本理論、知識和基本技能、方法及相關知識，能用普通話播報新聞、專題廣播、為各種節(jié)目配音、節(jié)目主持工作、體育解說、雙語播音主持，以及播音主持教學科研工作。

專業(yè)主課：語音訓練、節(jié)目主持藝術(shù)、融合媒體實驗操作、廣電網(wǎng)絡播音主持、節(jié)目策劃及文案撰寫、廣播電視網(wǎng)絡新聞采編、新媒體概論、影視聲音造型藝術(shù)、非線性編輯、藝術(shù)節(jié)目創(chuàng)作、紀錄片長片、影視劇等專題配音。

就業(yè)目的地：廣播電視媒體、網(wǎng)絡新媒體、電視和廣播網(wǎng)絡公司、出版商、政府機關、企事業(yè)單位等單位和部門。

3個.精美藝術(shù)

這個專業(yè)培養(yǎng)了廣闊的文化視野，專業(yè)的藝術(shù)表演技巧，有很強的藝術(shù)創(chuàng)造力，熟悉中外藝術(shù)史和理論，具備藝術(shù)文化推廣和文化管理能力，能在藝術(shù)文化企事業(yè)單位工作、文宣部、美術(shù)館、博物館、藝術(shù)教育培訓和群眾性文化機構(gòu)、在藝術(shù)品拍賣機構(gòu)等領域從事創(chuàng)作和藝術(shù)管理的專業(yè)人士。

專業(yè)主課：（國畫方向）國畫材料與技法、花鳥畫、山水畫、人物畫、中國畫寫生、中國畫題材創(chuàng)作、書法、插圖和圖畫書、藝術(shù)教育課程設計與實踐等；（油畫方向）油畫材料與技法、顏色的語言、油畫、油畫主題創(chuàng)作、書法、插圖和圖畫書、藝術(shù)教育課程設計與實踐等。

職業(yè)方向：藝術(shù)文化企事業(yè)單位、文宣部、從事美術(shù)館等領域的藝術(shù)創(chuàng)作、營運及管理，中小學、中等職業(yè)學校、社會培訓機構(gòu)美術(shù)教學等。

4個.環(huán)境設計

本專業(yè)為“江蘇省一流本科專業(yè)建設點”，是我院著力打造的優(yōu)勢品牌專業(yè)。本專業(yè)依托建筑工程技術(shù)與藝術(shù)設計科學兩大體系，立足強富美江蘇的城市開發(fā)建設領域，專注空間環(huán)境設計與城鄉(xiāng)更新實踐，是一門實用的設計專業(yè)。本專業(yè)多名教師入選江蘇省高?！扒酁懝こ獭眱?yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)計劃，省高校訪問學者計劃。專業(yè)設置以來，連續(xù)多年保持高考研錄取率和高端就業(yè)率。畢業(yè)生素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力受到企業(yè)和用人單位的高度評價。

專業(yè)主課：建筑繪圖、設計性能、模型技術(shù)、設計和工程圖、建模和渲染性能、生活空間設計、陳設（軟裝）設計、陳列與公共空間設計、商業(yè)空間設計、家具設計、景觀設計基礎、景觀設計、景觀工程、城鄉(xiāng)更新景觀設計。

職業(yè)方向：建筑內(nèi)外裝飾設計、景觀設計、生態(tài)保護與發(fā)展、鄉(xiāng)村修復設計、家居環(huán)境設計、房地產(chǎn)開發(fā)、職業(yè)教育及其他職業(yè)領域。

5個.視覺傳達設計

視覺傳達設計是視覺傳達的一種形式，通過創(chuàng)造視覺元素、選擇和組合，實現(xiàn)想法的可視化呈現(xiàn)，向聽眾傳達信息或信息。我校視覺傳達設計學科主要類別涵蓋：1個.品牌設計；2個.資訊設計；3個.交互與體驗設計；4個.環(huán)境平面設計；5個.營銷設計與廣告；6個.包裝設計六大方向。本專業(yè)除繼續(xù)保留以紙媒為主的原有教學內(nèi)容外，積極探索數(shù)字媒體對視頻傳播的推動和影響，不僅在手段上加強數(shù)字表演的技術(shù)培訓，更融入數(shù)字終端的屏幕呈現(xiàn)，探索 LED 看板、手機交互原型及各種數(shù)字傳輸表達渠道，連音效語言也納入視覺傳達教學內(nèi)容。最近兩年，運動圖形設計已添加到專業(yè)、H5交互原型設計、C4D等前沿交叉課程，為探索新數(shù)字時代人才培養(yǎng)的最佳契合點。

專業(yè)主課：運動圖形設計、H5交互原型設計、C4D、資訊設計、廣告設計、包裝設計、書籍設計、界面設計、環(huán)境平面設計等。

職業(yè)方向：主要面向設計公司、新媒體、新聞傳播等機構(gòu)設計部門，從事設計或管理工作。

6個.動畫

專業(yè)培訓有原創(chuàng)動畫、原創(chuàng)游戲策劃、創(chuàng)建、設計、制作、晉升管理專業(yè)能力，能夠擁有原創(chuàng)動畫作品、原創(chuàng)游戲市場衍生品、周邊開發(fā)管理能力；能夠出現(xiàn)在電影中、動畫、游戲、玩具、網(wǎng)絡、文創(chuàng)、消息、從事原創(chuàng)動畫出版等領域、動畫導演、3D電腦動畫創(chuàng)作、動漫產(chǎn)品、游戲產(chǎn)品的設計與開發(fā)、面向市場運作的中高級應用型本科人才。同時，針對數(shù)字媒體蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，添加了動態(tài)圖像、3D建模和交互式圖形設計，虛擬場景表演、原創(chuàng)游戲創(chuàng)作等課程。

專業(yè)主課：動畫導論、動畫場景設計、動畫設計、動畫中的運動定律、動畫故事和劇本、原創(chuàng)設計、MAYA高級角色動畫制作、影視動畫特效制作、游戲數(shù)字雕刻、游戲原畫設計、游戲策劃、游戲界面設計。

職業(yè)方向：可以選擇接近職業(yè)特點的職業(yè)就業(yè)，如：動畫美術(shù)設計師、動畫師、動畫場景設計師、CG插畫家等，也可以選擇與本專業(yè)相近的職業(yè)就業(yè)，如：攝影師、平面設計師、少兒美術(shù)培訓教師等。

7.音樂

本專業(yè)以音樂技術(shù)為培養(yǎng)目標，數(shù)字音樂、鋼琴調(diào)音、音樂教育三大專業(yè)方向。數(shù)字音樂專業(yè)方向旨在培養(yǎng)面向社會需求的計算機音樂創(chuàng)作與制作、錄音合成和媒體音頻制作的應用專業(yè)人士；鋼琴調(diào)律專業(yè)方向旨在培養(yǎng)社會需要的鋼琴調(diào)律和維修專業(yè)人才；音樂教育方向旨在培養(yǎng)社會需要的音樂教育行業(yè)應用型專業(yè)人才。

專業(yè)主課：（數(shù)字音樂指導）數(shù)字音樂基礎、構(gòu)圖基礎、樂隊編排、MIDI音樂制作、數(shù)字音頻原理與應用、數(shù)字樂器演奏、音樂項目設計、音樂會練習等；（鋼琴調(diào)律方向）音樂聲學基礎、鋼琴力學原理、鋼琴藝術(shù)史、鋼琴即興、鋼琴制作與維修、鋼琴調(diào)音、木工基礎知識、基礎練習等；（音樂教育方向）聲樂、彈鋼琴、彈唱、即興伴奏、合唱團和指揮、音樂教學法、音樂課程標準與教材研究、教育學、心理學等。

職業(yè)方向：游戲開發(fā)公司、電視配樂公司、錄音工作室、中小學音樂教師、鋼琴廠、琴行、藝術(shù)團、培訓機構(gòu)、自由律師。

8個.音樂表演

本專業(yè)培養(yǎng)社會需要的應用音樂藝術(shù)與音樂教育復合型人才，聲樂表演、音樂劇表演、彈鋼琴、器樂、舞蹈表演五個專業(yè)方向。

專業(yè)主課：（聲樂指導）聲樂、藝術(shù)指導等；（音樂劇表演指導）音樂劇歌唱、音樂劇表演等；（鋼琴演奏方向）鋼琴演奏、藝術(shù)歌曲伴奏等；（器樂指導）器樂、室內(nèi)樂等；（舞蹈表演方向）舞蹈表演、編舞等。

職業(yè)方向：文藝演出公司、文化娛樂傳播公司、廣播電視系統(tǒng)、中小學教師、幼兒教師、培訓機構(gòu)、琴行等。

三、考試形式

根據(jù)教育部及有關?。▍^(qū)）、直轄市）教育考試院文件精神，2023年我校藝術(shù)類專業(yè)使用省統(tǒng)考成績，我校不組織專業(yè)考試。具體招生專業(yè)、方案以省招生部門公布為準。

四、錄取規(guī)則

1個.致我校音樂專業(yè)申請者，文化成績和專業(yè)統(tǒng)一考試成績達到所在省份最低錄取控制分數(shù)線的考生，按各省考生專業(yè)考試科目總分從高到低排序。如果專業(yè)分相同，錄取將按照高考文化分數(shù)從高到低的順序進行；如果高考文化分數(shù)還是一樣，然后按語言、數(shù)學、三門外語科目成績之和按從高到低的順序選取。

2個.致申請我校美術(shù)專業(yè)的學生，文化成績和專業(yè)統(tǒng)一考試成績達到所在省份最低錄取控制分數(shù)線的考生，錄取將根據(jù)分數(shù)從高到低的順序。如果分數(shù)相同，錄取將根據(jù)專業(yè)分數(shù)從高到低的順序；如果專業(yè)點還是一樣，然后按語言、數(shù)學、三門外語科目成績之和按從高到低的順序選取。

3個.致報考我校廣播電視編導專業(yè)的學生，文化成績和專業(yè)統(tǒng)一考試成績達到所在省份最低錄取控制分數(shù)線的考生，錄取將根據(jù)分數(shù)從高到低的順序。如果分數(shù)相同，錄取將根據(jù)專業(yè)分數(shù)從高到低的順序；如果專業(yè)點還是一樣，然后按語言、數(shù)學、三門外語科目成績之和按從高到低的順序選取。

4個.致報考我校播音主持藝術(shù)專業(yè)的學生，高考文化專業(yè)成績達到所在省份最低錄取控制分數(shù)線的考生，錄取時，高考文化成績與專業(yè)成績相加，形成綜合成績，按照綜合評分從高到低的順序。如果總分相同，錄取將根據(jù)專業(yè)分數(shù)從高到低的順序；如果專業(yè)點還是一樣，然后按語言、數(shù)學、三門外語科目成績之和按從高到低的順序選取。

5個.考生身體健康的具體要求按照《普通高等學校招生和體檢指導意見》有關規(guī)定執(zhí)行。

五人制、聯(lián)系方式

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