后悔學(xué)經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)？為什么你不應(yīng)該學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)？網(wǎng)上關(guān)于報(bào)考大學(xué)“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)”的討論不絕于耳，但實(shí)際情況如何呢？經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)真的不好嗎？天坑專業(yè)嗎？為什么大家都不推薦學(xué)經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)，經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)真的不好嗎、畢業(yè)后找工作難？這篇文章會(huì)給你答案。

一、后悔學(xué)經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)？

答案是，這只是少數(shù)經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)專業(yè)大學(xué)生的心聲，他們因?yàn)楦鞣N原因感到后悔，主要是：

理由一：許多已經(jīng)在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)的學(xué)生，當(dāng)我高考志愿，沒花時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)。所以我不知道在大學(xué)讀什么經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)、畢業(yè)后我能找到什么工作、經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何，我考上了經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)的大學(xué)。

真正進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后，我這才發(fā)現(xiàn)，我對經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)這個(gè)專業(yè)真的一點(diǎn)興趣都沒有，于是，“研究經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)，后悔死了”的念頭油然而生。原因二：一些學(xué)生自愿，雖然沒有經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)，卻被調(diào)到經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)專業(yè)。面對不喜歡的專業(yè)，自然也會(huì)有學(xué)經(jīng)濟(jì)生態(tài)后悔死的說法。

看這里，學(xué)生應(yīng)該明白：網(wǎng)上關(guān)于學(xué)經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)后悔死的說法，不代表所有候選人的意愿。

實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)不是天坑專業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后可在動(dòng)物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域和部門從事技術(shù)和設(shè)計(jì)工作、推廣與發(fā)展、經(jīng)營管理、教學(xué)科研工作，對于勤奮有能力的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)前景和發(fā)展空間都比較好。

二、為什么你不應(yīng)該主修經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)？

部分高考志愿時(shí)間，絕對想學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)，但是看完之后告訴大家不要學(xué)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)？為什么不推薦高中生學(xué)經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)呢？

其實(shí)主要原因是：當(dāng)這些學(xué)生在大學(xué)開始接觸經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)專業(yè)時(shí)，剛剛發(fā)現(xiàn)：為了我自己，經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)相關(guān)課程有點(diǎn)難學(xué)。在這種情況下，學(xué)生容易厭倦，自然而然地萌生了永不主修經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)的念頭。

現(xiàn)在，小編帶你了解經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)的大學(xué)核心課程，高中生一定要確保自己有把握學(xué)好這些課程，然后申請經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)。畢竟，僅限學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)專業(yè)相關(guān)課程者，會(huì)有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)到一些東西，成為經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)拔尖人才。

經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)大學(xué)核心課程：動(dòng)物遺傳學(xué)，動(dòng)物營養(yǎng)，飼料分析技術(shù)，動(dòng)物學(xué)，畜牧生產(chǎn)系統(tǒng)，種群遺傳學(xué)，數(shù)量遺傳學(xué)，生化遺傳學(xué)等。

三、經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)：全國大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

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