2024年招生計劃尚未公布，通常，每年招生計劃不會有太大變化，本文為您整理了湖北工程學院歷年中外合作辦學招生計劃，主要包括招生專業(yè)、湖北省各專業(yè)招生人數(shù)信息，我希望對您有所幫助，如有變更或異議，請參閱各省教育考試局和學校公布的信息。

通常，中外合作辦學專業(yè)得分比普通專業(yè)低10-20分，但中外合作辦學專業(yè)的學費相對較貴，低至20,000-30,000元/年，高達5萬-6萬元/年，10萬-20萬元/年也可，家庭條件較好但目標院校普通專業(yè)成績不足的學生可以考慮。

一、湖北工程學院中外合作辦學招生計劃

2023年湖北工程學院招生計劃（湖北）

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二、湖北工程學院中外合作辦學專業(yè)簡介

視覺傳達設(shè)計（中外合作辦學）（學費：國內(nèi)學費：22800元/學年,海外學費為新幣18,900/學年）

視覺傳達設(shè)計專業(yè)（中外合作）以傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)和紙媒設(shè)計為基礎(chǔ)，以信息時代的移動媒體及相關(guān)技術(shù)為新的教學內(nèi)容，引進新西蘭納爾遜馬爾伯勒理工學院國際化教學理念和教學方法。

新西蘭馬爾堡理工學院（NMIT）擁有百年歷史，成立于1905年，位于新西蘭尼爾森，它是新西蘭最早建立的公立高等教育機構(gòu)之一，2017年繼續(xù)被NZQA評為“一類”機構(gòu)（最高級別）。尼爾森馬爾伯勒理工學院也是中國教育部認證的新西蘭公立高等教育機構(gòu)之一。

本專業(yè)堅持“管理國際化”的原則、教師國際化、課程國際化、“教材國際化、人才國際化”的辦學理念；引進NMIT優(yōu)質(zhì)核心課程和教學資源，聘請國內(nèi)外優(yōu)秀教師；借鑒發(fā)達國家人才培養(yǎng)模式和教學方法，注重學生素質(zhì)教育和個性發(fā)展，充分發(fā)揮學生的學習潛力，實施分類指導(dǎo)、小班授課；強化英語應(yīng)用能力、實踐教學與技能培訓，培養(yǎng)具有國際視野和“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的設(shè)計思維、具有較高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高級應(yīng)用型人才，凸顯“優(yōu)勢疊加”，概念融合，“模式創(chuàng)新”工程辦學特色。

機械設(shè)計制造及其自動化（中外合作辦學）（國內(nèi)學費22800元/學年,海外學費為32,720美元/學年）

該專業(yè)是湖北工程學院與美國梅里馬克學院聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)，本科生招生將于2018年開始，旨在培養(yǎng)“機械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)本科應(yīng)用型人才，專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中引進國外課程和外籍教師資源必須滿足三個1/3要求，具體指的是：引進的Merrimack課程（約12-15門課程）應(yīng)占專業(yè)所有理論課程（約36-45門課程）的1/3以上；引進的Merrimack專業(yè)核心課程應(yīng)占全部專業(yè)核心課程的1/3以上；外籍教師（可由國外機構(gòu)派遣），也可國際招收）所承擔的課程數(shù)量和教學時數(shù)必須占所有課程的1/3以上。

該專業(yè)的學制為四年，采用2+2培訓模式，信用交換。滿足學術(shù)和英語語言要求的學生，第三年可以到梅里馬克學院留學。當學生在學校時，完成專業(yè)學習，完整學分，通過考試，遵守學位授予規(guī)定，合作辦學雙方按規(guī)定程序頒發(fā)全日制本科畢業(yè)證書、授予工程學士學位。

該專業(yè)引進梅里馬克學院優(yōu)質(zhì)教學資源和先進教學理念，結(jié)合學校扎實的“機械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)教育基礎(chǔ)，溝通與整合，打造具有國際水準的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生成為具有國際視野的高級專業(yè)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)培養(yǎng)的學生必須具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)、綜合能力和創(chuàng)新精神，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，畢業(yè)后可在國內(nèi)外機械制造領(lǐng)域從事設(shè)計、制造工作、技術(shù)開發(fā)、機電、液壓系統(tǒng)性能測試、機械設(shè)備維修、運營管理及營銷工作。

電子信息工程（中外合作辦學）（學費：國內(nèi)學費：23000元/學年,海外學費為20,448美元/學年）

該專業(yè)專注于電子電路、信號分析、多媒體處理等信息系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用是主要方向，培養(yǎng)電子技能、信號處理等方面的理論基礎(chǔ)，電子信息領(lǐng)域具有工程實踐和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。