填寫高考申請表時，文物修復(fù)與保護專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和文物時代特征、了解材料特性和生產(chǎn)工藝，修復(fù)和保護文物的能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事文物修復(fù)和保護工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、職業(yè)定位

對于文物修復(fù)者、可流動文物保護專業(yè)人員及其他職業(yè)，文物修復(fù)、文物保護及其他崗位 (群展)。

3、主要專業(yè)能力要求

有使用歷史、識別不同類別文物的藝術(shù)和科學(xué)基礎(chǔ)知識，到文物時代、材料、能夠保存狀態(tài)和生產(chǎn)過程等信息以供調(diào)查和分析；

能夠識別文物常見病害，利用數(shù)字化手段標(biāo)準(zhǔn)化文物病害制圖的能力；

具備規(guī)范操作常用科學(xué)儀器設(shè)備對文物樣品進行檢測分析并參與相關(guān)數(shù)據(jù)信息解讀的能力；

具備文物保護環(huán)境調(diào)查能力，識別文物的常見風(fēng)險，實施預(yù)防性保護措施的能力；

具有正確選擇文物保護修復(fù)材料和工藝的能力；

具有按照文物保護修復(fù)計劃修復(fù)和保護文物的能力、具備文物修復(fù)檔案準(zhǔn)備能力；

運用數(shù)字技術(shù)進行文物標(biāo)準(zhǔn)化測繪的能力、記錄能力；

具有正確適用相關(guān)文物法律法規(guī)和熟練運用相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：古物簡介、博物館學(xué)導(dǎo)論、考古學(xué)基礎(chǔ)知識、中國古代科學(xué)技術(shù)史、工藝美術(shù)基礎(chǔ)知識、遺產(chǎn)圖畫、文物保護與修復(fù)基礎(chǔ)知識、文物政策、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

專業(yè)核心課程：中國古代書畫、中國古代陶瓷、中國古代金屬器皿、文物檢測與分析、文物的預(yù)防性保護、文物保護與修復(fù)技術(shù)、文物保護修復(fù)材料、文物數(shù)字化技術(shù)。

實習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，保護和修復(fù)校內(nèi)外個別文物、文物保護環(huán)境監(jiān)測、文物保護現(xiàn)狀調(diào)查、文物樣品檢測分析等實訓(xùn)。在博物館、考古機構(gòu)、文物保護修復(fù)機構(gòu)等單位開展崗位實習(xí)。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)資格證書：文物保護工程資質(zhì)

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：文物修復(fù)與保護

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：文物保護技術(shù)