
鶴壁職業(yè)技術(shù)學院位于河南省鶴壁市岐濱區(qū),是一所全日制公辦高等職業(yè)學校,2001年4月成立,學校的歷史可以追溯到1959年。學校是河南省高水平職業(yè)學校建設(shè)單位,河南省重點高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范學院、河南省優(yōu)質(zhì)高職院校。2015年,鶴壁市人民政府與河南科技大學在鶴壁職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)上組建河南科技大學鶴壁工程技術(shù)學院(本科)。
學校在多年的辦學實踐中,逐步形成“本土化”、以市場為導向、以人為本、“科學發(fā)展”和“政校企銀合作”的辦學理念、產(chǎn)學研創(chuàng)新結(jié)合的人才培養(yǎng)模式”,鑄就“誠信”、自我提升、實踐、“拓展創(chuàng)新”的校訓和精神。
學校緊緊抓住省、我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重大機遇,不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。與華為合作共建華為ICT學院,與黃河科技集團合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學院,與河南省綠色食品發(fā)展中心合作共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學校堅持開放辦學,主動適應(yīng)國家轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議、中資企業(yè)“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略及國家新一輪開放發(fā)展對國際化人才的需求,先后與瑞典斯堪尼亞銷售(中國)有限公司合作、德國薩克森職業(yè)培訓學院、俄羅斯斯摩棱斯克國立大學等開展合作辦學。
在多年的辦學實踐中,學校扎根鶴壁,服務(wù)中原,面向全國,緊跟經(jīng)濟社會發(fā)展需要,不斷深化改革,繼續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè),各項事業(yè)發(fā)展取得顯著成效。學校是教育部第二批示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位之一——河南省渝北高職集團理事長單位、河南省高等職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測與評估專業(yè)委員會主任委員單位、河南省“三全教育”綜合改革試點高校、河南省智慧校園、河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校之一、河南省高技能人才培養(yǎng)基地,榮獲全國模范職工之家稱號、國家級節(jié)約型事業(yè)單位示范單位、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省文明學校、河南省思想政治工作先進單位、河南省民族團結(jié)進步模范集體、河南省就業(yè)服務(wù)先進單位、河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等榮譽稱號。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》確定的重點專業(yè):關(guān)心、通信工程設(shè)計與監(jiān)理
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 綠色食品生產(chǎn)技術(shù) |
| 2 | 畜牧獸醫(yī) |
| 3 | 應(yīng)急救援技術(shù) |
| 4 | 儲能材料技術(shù) |
| 5 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 6 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
| 7 | 建筑工程技術(shù) |
| 8 | 建筑工程技術(shù) |
| 9 | 智能建造技術(shù) |
| 10 | 工程造價 |
| 11 | 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) |
| 12 | 數(shù)控技術(shù) |
| 13 | 機械制造及自動化 |
| 14 | 智能制造裝備技術(shù) |
| 15 | 機電一體化技術(shù) |
| 16 | 機電一體化技術(shù) |
| 17 | 機電一體化技術(shù) |
| 18 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 19 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 20 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 21 | 無人機應(yīng)用技術(shù) |
| 22 | 新能源汽車技術(shù) |
| 23 | 精細化工技術(shù) |
| 24 | 食品質(zhì)量與安全 |
| 25 | 食品營養(yǎng)與健康 |
| 26 | 食品檢驗檢測技術(shù) |
| 27 | 食品檢驗檢測技術(shù) |
| 28 | 高速鐵路客運服務(wù) |
| 29 | 道路與橋梁工程技術(shù) |
| 30 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 31 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 32 | 空中乘務(wù) |
| 33 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 34 | 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) |
| 35 | 汽車智能技術(shù) |
| 36 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 37 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 38 | 軟件技術(shù) |
| 39 | 軟件技術(shù) |
| 40 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 41 | 云計算技術(shù)應(yīng)用 |
| 42 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 43 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 |
| 44 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 45 | 通信工程設(shè)計與監(jiān)理 |
| 46 | 通信工程設(shè)計與監(jiān)理 |
| 47 | 護理 |
| 48 | 助產(chǎn) |
| 49 | 藥學 |
| 50 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) |
| 51 | 醫(yī)學影像技術(shù) |
| 52 | 口腔醫(yī)學技術(shù) |
| 53 | 康復治療技術(shù) |
| 54 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 55 | 金融服務(wù)與管理 |
| 56 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 57 | 市場營銷 |
| 58 | 電子商務(wù) |
| 59 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 60 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 61 | 旅游管理 |
| 62 | 視覺傳達設(shè)計 |
| 63 | 服裝與服飾設(shè)計 |
| 64 | 學前教育 |
| 65 | 學前教育 |
| 66 | 小學教育 |
| 67 | 小學語文教育 |
| 68 | 音樂教育 |
| 69 | 運動健康指導 |
1.很接近,學校條件和師資都不錯!
2.一個字,到處都有好學生,到處都有壞學生,鶴園在同類學校中算不錯的了。
3.沒問題,絕對沒問題~~
4.學校沒問題,就業(yè)取決于你
5.你主修什么專業(yè)
6.校風比較嚴格
7.鶴壁職業(yè)技術(shù)學院在河南同類院校中算是比較好的,這也是一所古老的公立學校,今年全部搬遷至新校區(qū),條件應(yīng)該是全省最好的。
8.封閉式教學,住宿條件還可以。
9.足夠好,至于我。你從哪來?學校環(huán)境還是不錯的,教學,你也了解大學嗎,這完全取決于你自己的自學能力。
10.現(xiàn)在我要搬到新校區(qū)上課,教室、宿舍條件良好,并且實驗室已經(jīng)建成,我們在實驗室上課,今年我們很多師兄師姐也都被派到崗位實習了,他們都是非常好的通訊公司,有人去了通信工程局,有人去中石油搞通訊,還有通訊公司去北京。只要你學好技術(shù),那里有很多好工作。
11.沒錯,我今年是中興NC的一名大三學生,我在網(wǎng)上尋找畢業(yè)論文信息,突然發(fā)現(xiàn)了這一點,你怎么能這樣評價你的母校呢,你沒上過中興班,你不知道,我們今年的畢業(yè)生沒有一個上過流水線,所有聘請的老師都給我們安排好了,我現(xiàn)在出去實習了,我在河南省擔任互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化師,中興的老師都很好,教學非常好。
12.新校區(qū)環(huán)境很好,就是那種上面有床的宿舍,以下是電腦桌的組合結(jié)構(gòu),每人一套。教室配有多媒體電腦教學設(shè)備,我來自這個學校,中興數(shù)控學院。歡迎您的到來
13.在鶴壁職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱河源)學習取決于你學習什么專業(yè)。最好的專業(yè)是護理,接下來是機電,接下來是醫(yī)學院。我覺得只要能學習,我給大家介紹的這些專業(yè),護理工作是出了名的好,模具也不錯。康復治療近年來已成為熱門專業(yè)。因為市級醫(yī)療單位和縣級單位都得開設(shè)康復科。目前河源正在進行改造,而且有了新校區(qū),環(huán)境會更好。這只是我個人的意見,供你參考。去還是不去由你決定。

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