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黃岡科技職業(yè)學院有哪些專業(yè)?

劉洋2025-01-25 21:05:42

黃岡科技職業(yè)學院有哪些專業(yè)?

黃岡科技職業(yè)學院擁有應急救援技術(shù)、建筑工程技術(shù)、項目成本、機電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機器人、無人機應用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、醫(yī)療器械維護與管理、汽車技術(shù)服務與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、空姐、飛機機電設備維修、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等專業(yè),以下是具體名單,我希望對您有所幫助,此外,專業(yè)設置可能會改變,正式填寫表格時,需要參考學校公布的數(shù)據(jù)。

一、黃岡科技職業(yè)學院專業(yè)設置

2023年湖北省普通招生專業(yè)組及專業(yè)代碼

院校專業(yè)組及專業(yè)代號院校專業(yè)組、專業(yè)名稱及備注
C60601黃岡科技職業(yè)學院第01組(首選科目歷史)
(湖北招生考試22期P111頁)
01應急救援技術(shù)
02建筑工程技術(shù)
03工程造價
04機電一體化技術(shù)
05智能控制技術(shù)
06工業(yè)機器人技術(shù)
07無人機應用技術(shù)
08新能源汽車技術(shù)
09醫(yī)療器械維護與管理
10汽車技術(shù)服務與營銷
11汽車檢測與維修技術(shù)
12空中乘務
13飛機機電設備維修
14計算機應用技術(shù)
15計算機網(wǎng)絡技術(shù)
16大數(shù)據(jù)技術(shù)
17移動應用開發(fā)
18醫(yī)學檢驗技術(shù)
19健康管理
20金融科技應用
21財富管理
22會計信息管理
23市場營銷
24電子商務
25現(xiàn)代物流管理
26旅游管理
27數(shù)字媒體藝術(shù)設計
28室內(nèi)藝術(shù)設計
29動漫設計?
30人物形象設計?
31影視編導
32融媒體技術(shù)與運營
33學前教育(師范類)
34商務英語
35健身指導與管理
36智慧健康養(yǎng)老服務與管理
C60602黃岡科技職業(yè)學院第02組(首選科目物理)
(湖北招生考試22期P42頁)
37應急救援技術(shù)
38建筑工程技術(shù)
39工程造價
40機電一體化技術(shù)
41智能控制技術(shù)
42工業(yè)機器人技術(shù)
43無人機應用技術(shù)
44新能源汽車技術(shù)
45醫(yī)療器械維護與管理
46汽車技術(shù)服務與營銷
47汽車檢測與維修技術(shù)
48空中乘務
49飛機機電設備維修
50計算機應用技術(shù)
51計算機網(wǎng)絡技術(shù)
52大數(shù)據(jù)技術(shù)
53移動應用開發(fā)
54醫(yī)學檢驗技術(shù)
55健康管理
56金融科技應用
57財富管理
58會計信息管理
59市場營銷
60電子商務
61現(xiàn)代物流管理
62旅游管理
63數(shù)字媒體藝術(shù)設計
64室內(nèi)藝術(shù)設計
65動漫設計?
66人物形象設計?
67影視編導
68融媒體技術(shù)與運營
69學前教育(師范類)
70商務英語
71健身指導與管理
72智慧健康養(yǎng)老服務與管理

2023年湖北省 藝術(shù) 、體育類 招生專業(yè)組及專業(yè)代號

院校專業(yè)組及專業(yè)代號院校專業(yè)組、專業(yè)名稱及備注
設計學類
C60604黃岡科技職業(yè)學院第04組
湖北招生考試13期P121頁
74數(shù)字媒體藝術(shù)設計
75室內(nèi)藝術(shù)設計
76動漫設計?
77人物形象設計?
??
廣播電視編導類
C60605黃岡科技職業(yè)學院第05組
湖北招生考試13期P123頁
78影視編導
??
體育類
C60603黃岡科技職業(yè)學院第03組
湖北招生考試13期P135頁
73健身指導與管理

2023年湖北省 技能高考 招生專業(yè)組及專業(yè)代號

院校專業(yè)組及專業(yè)代號

院校專業(yè)組、專業(yè)名稱及備注
機械類(湖北招生考試22期P160頁)
C60606黃岡科技職業(yè)學院第06組
79建筑工程技術(shù)
80機電一體化技術(shù)
81智能控制技術(shù)
82工業(yè)機器人技術(shù)
83無人機應用技術(shù)
84新能源汽車技術(shù)
85醫(yī)療器械維護與管理
86空中乘務
87飛機機電設備維修
88計算機應用技術(shù)
89計算機網(wǎng)絡技術(shù)
90大數(shù)據(jù)技術(shù)
91醫(yī)學檢驗技術(shù)
92市場營銷
93電子商務
94影視編導
電氣電子類(湖北招生考試22期P166頁)
C60607黃岡科技職業(yè)學院第07組
95機電一體化技術(shù)
96智能控制技術(shù)
97工業(yè)機器人技術(shù)
98無人機應用技術(shù)
99新能源汽車技術(shù)
A0計算機應用技術(shù)
A1計算機網(wǎng)絡技術(shù)
計算機類(湖北招生考試22期P175頁)
C60608黃岡科技職業(yè)學院第08組
A2應急救援技術(shù)
A3工程造價
A4機電一體化技術(shù)
A5智能控制技術(shù)
A6工業(yè)機器人技術(shù)
A7無人機應用技術(shù)
A8汽車檢測與維修技術(shù)
A9空中乘務
B0計算機應用技術(shù)
B1計算機網(wǎng)絡技術(shù)
B2大數(shù)據(jù)技術(shù)
B3移動應用開發(fā)
B4醫(yī)學檢驗技術(shù)
B5健康管理
B6金融科技應用
B7會計信息管理
B8市場營銷
B9電子商務
C0現(xiàn)代物流管理
C1數(shù)字媒體藝術(shù)設計
C2室內(nèi)藝術(shù)設計
C3動漫設計?
C4影視編導
C5融媒體技術(shù)與運營
C6學前教育(師范類)
建筑類(湖北招生考試22期P181頁)
C60609黃岡科技職業(yè)學院第09組
C7建筑工程技術(shù)
C8工程造價
C9市場營銷
D0室內(nèi)藝術(shù)設計
旅游類(湖北招生考試22期P185頁)
C606010黃岡科技職業(yè)學院第10組
D1智能控制技術(shù)
D2新能源汽車技術(shù)
D3空中乘務
D4計算機應用技術(shù)
D5大數(shù)據(jù)技術(shù)
D6市場營銷
D7電子商務
D8現(xiàn)代物流管理
D9旅游管理
E0動漫設計?
E1人物形象設計
E2影視編導
E3融媒體技術(shù)與運營
E4學前教育(師范類)
E5商務英語
E6健身指導與管理
E7智慧健康養(yǎng)老服務與管理
農(nóng)學類(湖北招生考試22期P189頁)
C60611黃岡科技職業(yè)學院第11組
E8無人機應用技術(shù)
E9新能源汽車技術(shù)
F0計算機應用技術(shù)
F1市場營銷
F2電子商務
F3現(xiàn)代物流管理
F4融媒體技術(shù)與運營
財經(jīng)類(湖北招生考試22期P195頁)
C60612黃岡科技職業(yè)學院第12組
F5智能控制技術(shù)
F6新能源汽車技術(shù)
F7空中乘務
F8計算機應用技術(shù)
F9大數(shù)據(jù)技術(shù)
G0醫(yī)學檢驗技術(shù)
G1財富管理
G2會計信息管理
G3市場營銷
G4電子商務
G5現(xiàn)代物流管理
G6數(shù)字媒體藝術(shù)設計
G7融媒體技術(shù)與運營
G8學前教育(師范類)
G9智慧健康養(yǎng)老服務與管理
學前類(湖北招生考試22期P199頁)
C60613黃岡科技職業(yè)學院第13組
H0新能源汽車技術(shù)
H1計算機應用技術(shù)
H2大數(shù)據(jù)技術(shù)
H3醫(yī)學檢驗技術(shù)
H4健康管理
H5數(shù)字媒體藝術(shù)設計
H6室內(nèi)藝術(shù)設計
H7動漫設計?
H8人物形象設計
H9影視編導
J0融媒體技術(shù)與運營
J1學前教育(師范類)
J2商務英語
護理類(湖北招生考試22期P204頁)
C60615黃岡科技職業(yè)學院第15組
K5醫(yī)療器械維護與管理
K6醫(yī)學檢驗技術(shù)
K7健康管理
K8智慧健康養(yǎng)老服務與管理
汽修類(湖北招生考試22期P209頁)
C60614黃岡科技職業(yè)學院第14組
J3機電一體化技術(shù)
J4智能控制技術(shù)
J5工業(yè)機器人技術(shù)
J6無人機應用技術(shù)
J7新能源汽車技術(shù)
J8汽車技術(shù)服務與營銷
J9汽車檢測與維修技術(shù)
K0空中乘務
K1計算機應用技術(shù)
K2大數(shù)據(jù)技術(shù)
K3市場營銷
K4電子商務

二、黃岡科技職業(yè)學院簡介

經(jīng)湖北省人民政府批準成立黃岡科技職業(yè)學院,湖北省教育廳廳長,經(jīng)教育部注冊的全日制普通高等學校。

學院以“自尊、信心、自我提升、“自力更生”是校訓,秉承“立德樹人,教書育人”的原則、“樂學、創(chuàng)新”的校風,“敬業(yè)、誠信、“愛生、當好引導員”的教風、“尊重老師、遵守紀律、“勤學苦練”的學風。確立了“一切為了學生的未來、社會的未來”的辦學理念。在校學習的學生,突出應用操作技能培養(yǎng),實行“師師合一”,專業(yè)與企業(yè)融合,學生與教職員合二為一的教學模式,實施一本書、多重認證體系,畢業(yè)后,除了獲得大專文憑外,學生須取得與其專業(yè)相對應的技能等級證書。

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